1.3.4 地球公转的地理意义-2020高中地理人教版必修一(课件+复习提纲)

2020-04-28
| 86页
| 248人阅读
| 5人下载
教辅
元丰地理工作室
进店逛逛

内容正文:

第三节 地球运动(四) 地球公转的地理意义 (与学案配合课件,需要什么放什么) 正午太阳高度的变化 No.2 No.3 四季和五带 No.1 昼夜长短的变化 返回 返回 * 当天安门广场上的国旗旗杆的正午影长与旗杆等长时,阳光直射下列哪条纬线( ) (北京40 °N) A、50°N  B、0° C、5°S   D、 23°26′N H = 90° — ︳Φ ± δ︱ 45 ° = 90° — ︳40 ° ±δ︱  ︳40 ° ± δ︱ = 45 ° δ = 5 °S 计算 H=45° 纬 度 差 地球公转与四季 1、形成原因: 2、划分方法: 天文四季: 气候四季: 我国四季: 春分 冬至 秋分 夏至 春分 秋分 我国春季 我国秋季 我国夏季 我国冬季 欧 美 春 季 欧 美 秋 季 欧 美 夏 季 欧 美 冬 季 立春 雨水 惊蛰 清明 谷雨 立夏 小满 芒种 小暑 大暑 立秋 处暑 白露 寒露 霜降 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒 夏至 二十四节气与四季 1、依据:太阳辐射也随纬度变化呈现有规律的变化。 2、划法: 3、各带特点: 地球公转与五带 有极昼极夜 有阳光直射 无阳光直射 有极昼极夜 无极昼极夜 无阳光直射 北极圈 北回归线 南回归线 南极圈 夏至日 (6月22日前后) 秋分日(9月23日前后) 冬至日 (12月22日前后) 春分日(3月21日前后) 远日点 近日点 考虑到太阳半径、大气折射、地形起伏等因素后 地球是个正球体、太阳光是平行光、地表无大气折射、地表无海拔、太阳是个质点等算出来的理论值与此不同 $$

资源预览图

1.3.4 地球公转的地理意义-2020高中地理人教版必修一(课件+复习提纲)
1
1.3.4 地球公转的地理意义-2020高中地理人教版必修一(课件+复习提纲)
2
1.3.4 地球公转的地理意义-2020高中地理人教版必修一(课件+复习提纲)
3
1.3.4 地球公转的地理意义-2020高中地理人教版必修一(课件+复习提纲)
4
1.3.4 地球公转的地理意义-2020高中地理人教版必修一(课件+复习提纲)
5
1.3.4 地球公转的地理意义-2020高中地理人教版必修一(课件+复习提纲)
6
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。