内容正文:
散 文 部 分
第三单元 一粒沙里见世界
都江堰
[限时45分钟]
一、基础巩固
1.下面加点字的注音,全都正确的一项是
A.邈远(miǎo) 圭臬(niè)
澄澈(chè) 颓壁残垣(huán)
B.长锸(chā) 玉玺(xǐ)
傩戏(tān) 众目睽睽(kuí)
C.韬略(tāo) 突兀(wù)
强悍(hàn) 卑处一隅(ōu)[来源:学§科§网]
D.拙笨(zhuō) 揶揄(yú)
浚理(jùn) 雍容大度(yōnɡ)
解析 A项“垣”应读yuán,B项“傩”应读nuó,C项“隅”应读yú。
答案 D
2.下列词语中没有错别字的一项是
A.荒漠 莫测高深 叫苦不迭 迭床架屋
B.惊悸 心有余悸 鬼斧神工 巧夺天工
C.濡养 孺子可教 独当一面 锐不可挡
D.废弛 浪废金钱 提心吊胆 掉以轻心
解析 A项后一个“迭”应为“叠”,C项“挡”应为“当”,D项后一个“废”应为“费”。
答案 B
3.(2019·重庆市部分中学高三月考)依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一组是
①非物质文化遗产,是人类________、世代传承的无形的活态流变的文化遗产,它鲜活地扎根生存于民间。
②儒学热,是当今一大文化现象,从学者到民间,不乏追寻者。但是也有些人只想凭借________而揣摩得到儒学真谛,这是很错误的。
③文学经典,就是要精读,________反复咀嚼,深刻理解作品的内涵,以期产生内心的共鸣,收获更多的人生启迪。
A.口传心授 口诵心惟 口耳之学
B.口耳之学 口传心授 口诵心惟
C.口耳之学 口诵心惟 口传心授
D.口传心授 口耳之学 口诵心惟
解析 口传心授:指师徒间口头传授,内心领会。口耳之学:指只知道耳朵进嘴里出的一些皮毛之见,而没有真正的学识;也指从道听途说中获取的片断知识。口诵心惟:指口中念诵,心里思考。
答案 D
4.下列各句中,没有语病的一句是
A.全球最快的轿车车型问世!奔驰官方改装商Brabus声称,其基于奔驰顶级轿车S级打造的新款SV12 RBiturbo 800轿车的最高时速将能够达到每小时300多公里左右,这将使该车成为全球最快的轿车。
B.《道路与梦想——我与万科20年》一书讲述了王石的风雨人生历程,其中既有对商业法则的探索,也有对职业经理人道德底线的思考。
C.国家公祭日是缅怀过去、牢记历史的措施,也是中国在向全世界传递中华民族对于人权和文明的态度,在向全世界表达我们热爱和平、维护和平的决心与责任。
D.美国研究人员使用硅胶材料成功地仿制出新型的黏附装置,巴掌大小面积的这种材料不仅能支撑体重70公斤的成年人在玻璃幕墙上攀爬,而且双手可以自如切换。
解析 A项不合逻辑,将“每小时300多公里左右”改为“每小时300多公里”。C项成分残缺,在“公祭日”前加“设立”。D项前后主语不一致,可在“而且”后加上“可供”,去掉后面的“可以”。
答案 B
二、探究阅读
阅读课文第一、二部分,回答后面的问题。
5.结合文意,品味“长城当然也非常伟大”一句的含意,回答下面的问题。
(1)说长城“伟大”是因为什么?
答:___________________________________________
(2)“长城当然也非常伟大”,言外之意是说都江堰有比长城更伟大之处,那么,都江堰的“更伟大”之处具体表现在哪里?
答:___________________________________________
___________________________________________
答案 (1)长城为我们生存的星球留下了一种人类意志力的骄傲。
(2)它卑处一隅,像一位绝不炫耀、毫无所求的乡间母亲,只知贡献。(或:它至今还在为无数民众输送汩汩清流。使四川平原成了天府之国,在有重大灾难时为我们的民族提供庇护和濡养。)
6.文章开头说“中国历史上最激动人心的工程不是长城,而是都江堰”,其原因是什么?
答:___________________________________________
___________________________________________
答案 长城的社会功用早已废弛,而都江堰永久性地灌溉了中华民族。
7.都江堰的水在作者笔下有哪些特点?
答:___________________________________________
___________________________________________
答案 飞奔喧嚣,翻卷咆哮,充满生命力,让人心魄俱夺。
8.这篇文章在说明与描写主体时,使用了对比的表现手法。请从文中举出两个例子,并简要分析。[来源:学_科_网Z_X_X_K]
答:____________________________________