湖南省株洲市第二中学2019-2020学年高二下学期第一次月考生物试卷

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普通文字版答案
2020-04-28
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高二
章节 综合复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2020-2021
地区(省份) 湖南省
地区(市) 株洲市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 299 KB
发布时间 2020-04-28
更新时间 2020-04-28
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-04-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13423256.html
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来源 学科网

内容正文:

生物试题 一、单项选择题(共30小题,每题1.5分,共45分) 1. 下列有关叙述不正确的是 A. 基因突变是广泛存在的,并且对生物自身大多是有害的 B. 基因突变一定能够改变生物的表现型 C. 基因突变能使一个基因变成它的等位基因 D. 紫外线、X射线等照射不一定会引起生物体基因突变 2.对遗传病进行监测可在一定程度上有效地预防遗传病的发生,下列措施不合理的是A. 进行产前诊断,以确定胎儿是否携带致病基因 B. 将患者的缺陷基因诱变成正常基因 C. 禁止近亲结婚以减少隐性遗传病的发病率 D. 在人群中随机调查,计算某种遗传病的发病率 3.下列变异中,属于染色体数目变异的是 A. 正常夫妇生育白化病儿子 B. 人类的镰刀型细胞贫血症 C. 人类的21三体综合征 D. 人类的猫叫综合征 4.产生镰刀型细胞贫血症的根本原因是 A. 血液中镰刀状的红细胞易破裂 B. 血红蛋白中一个氨基酸不正常 C.基因中一个碱基对发生了改变 D. mRNA中一个碱基发生了改变 5.最新研究表明,美人鱼综合征发生的内因可能是基因的某些碱基对发生了改变,引起早期胚胎出现了不正常的发育,患病的新生儿出生后只能够存活几个小时。该实例不能说明 A. 该变异属于致死突变 B. 生物体的性状受基因控制 C. 碱基对的改变会导致遗传信息改变 D. 基因突变是可逆的 6.下列有关生物育种的叙述,正确的是 A. 杂交育种是一种最常用的育种方法,所依据的原理是基因重组 B. 诱变育种可加速生物育种进程,定向改变生物性状 C. 单倍体的体细胞中不可能存在同源染色体,其植株比正常植株弱小 D. 转基因技术是通过直接导入外源基因,使转基因生物获得新性状 7.能够明显缩短育种年限的育种方法是 A. 单倍体育种 B. 杂交育种 C. 基因工程育种 D. 多倍体育种 8.下列有关生物育种实例与原理相符的是 A. 无子西瓜的培育—基因突变 B. 高产青霉菌株—基因重组 C. “黑农五号”大豆—染色体变异 D. 培育生产胰岛素的大肠杆菌—基因重组 9.基因型AaBb的玉米,将其花药(花粉)离体培养获得若干幼苗。这些幼苗基因型为aaBB的概率为 A.1

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