专练02 常用实验方法-备战2020年中考化学实验探究题提分专练

专练02 常用的实验方法 1．如图所示，利用维生素C能使淀粉﹣碘溶液褪色的性质，可以比较苹果汁和橙汁中维生素C含量的多少．要得出正确结论，实验过程中不需要进行控制的条件是（　　） A．胶头滴管滴出的果汁的滴数必须相等 B．烧杯中的淀粉﹣碘溶液的质量必须相等 C．胶头滴管滴出的每滴果汁的体积必须相等 D．烧杯的大小必须相等 2．学习和研究化学，有许多重要方法．下列方法中所举示例错误的是（　　） 选项 方法 示例 A 实验法 用新配制的氢氧化铜悬浊液检验葡萄糖 B 归纳法 水、二氧化碳是分子构成的，归纳出所有物质都是由分子构成的 C 分类法 根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物 D 对比法 用等体积的水和空气进行压缩，得出气体与液体微粒间的空隙不同 3．我们在进行“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验时，主要采用的试验方法是（　　） A．模仿 B．对比 C．推理 D．假设 4．小丽捡到一枚白色鹅卵石，这会不会是大理石呢？将其放在食醋中，有气泡产生。小丽认为鹅卵石中可能含有碳酸盐。在此过程中，没有应用的科学方法是（　　） A．猜想 B．实验 C．推理 D．归纳 5．几位同学在探究二氧化锰、氧化铜、氧化铁对过氧化氢溶液分解速率的影响时，他们在控制变量的问题上，几位同学提出了不同的观点，你认为不正确的是（　　） A．过氧化氢溶液的浓度一定相同 B．催化剂的质量一定相同 C．反应容器的体积一定相同 D．反应前过氧化氢溶液温度一定相同 6．对比法是重要的研究方法。下列教科书里展示的探究活动未采用对比法的是（　　） A．认识燃烧需要具备的条件 B．CO2与NaOH溶液的反应 C．空气中氧气体积分数的测定 D．MnO2对H2O2分解速率的影响 7．“对比法”是实验探究中常用的一种科学方法，分析以下铁钉生锈实验的设计，得出的结论不正确的是（　　） A．对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加 B．对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加 C．对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加 D．对比①②③可以说明铁生锈必需水和氧气同时参加 8．对比法指的是保持其他条件不变，只改变其中一个条件，探讨该条件对实验的影响．下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是（　　） A． 比较二氧化碳的含量 B． 研究二氧化锰的催化作用 C． 区分硬水和软水 D． 配制氯化钠溶液 9．研究和学习化学，有许多方法。下列方法中所举例错误的是（　　） 选项 实验法 示例 A 实验法 用无色酚酞溶液判断氢氧化钠与盐酸是否发生反应的实验 B 推理法 置换反应指单质与化合物反应生成成另一单质和另一化合物，故置换反应中一定有元素化合价发生改变 C 归纳法 根据氢氧化钠、氢氧化钙等物质的化学性质，归纳出碱的通性 D 类比法 根据氧化钙能与水反应生成氢氧化钙，推测氧化铜能与水反应生成氢氧化铜 10．建立模型是学习化学的重要方法，下列模型正确的是（　　） A．原子结构模型 B．物质的构成模型 C．物质分类模型 D．空气组成模型 11．下列四个探究实例：①探究影响电阻大小的因素 ②探究空气中氧气的含量 ③探究电流与电压的关系 ④探究铁的锈蚀条件。其中主要研究方法相同的是（　　） A．①②③ B．②④ C．①③④ D．②③④ 12．控制变量、设计对比实验是常用的实验探究的重要方法。下列有关说法正确的是（　　） A．实验只需控制软水和硬水的体积相同即可 B．实验可说明温度升高，分子运动速率加快 C．实验的目的是探究二氧化碳能与石蕊发生反应 D．为探究不同催化剂对双氧水分解速率的影响，实验中的x值可以任选 13．进行下列对比试验，不需要控制变量的是（　　） A．用红磷和白磷探究可燃物燃烧的条件 B．用铁钉探究钢铁生锈的条件 C．用足量稀盐酸区分氯化钾溶液和碳酸钾溶液 D．用镁、锌与稀硫酸反应，比较镁、锌的金属活动性强弱 14．（1）控制变量，设计对比试验是实验探究的重要方法。 编号 实验内容（均在室温环境下进行） 实验结论 A B ① 同时打开A和B装置中分液漏斗的旋塞，观察锥形瓶中反应情况。 　 　会影响过氧化氢的分解速率 ② 　 　会影响红墨水在蒸馏水中的扩散速率 同时向A和B的烧杯中滴入2滴红墨水，观察烧杯中液体颜色变化快慢。 （2）观察是学习化学的重要方法。 研究小组进行如下实验，发现均有红棕色二氧化氮气体产生。 【实验1】 【实验2】 【实验3】 查阅资料：4HNO3O2↑+4NO2↑+2H2O C+4HNO3（浓