内容正文:
第三节 化学反应速率与限度
第一课时 化学反应的速率
燃烧的好快啊!要是反应慢一点火灾就不会造成那么大的损失了……
多漂亮的烟花啊,不要那么快就落下嘛……
变质速率慢一点多好!
牛奶怎么就坏了呢?
启示:
从这些生活实例中,我们发现,有些化学反应进行的很慢,有些进行的很快,物理学中用速度来表示物体运动的快慢。化学反应的快慢我们用 “反应速率”来表示。
回忆:
镁、铝和 2 mL 1mol/LHCl的反应,哪个反应更快呢?
单位:mol/(L.s)
或mol/(L.min)
变化的浓度
(2) Al和Mg消耗的量
(1) 生成气泡的量
1、可以用什么方法来判断反应的快慢?
单位时间内
单位时间内
经过时间
2、数学表达式:
V(x) =
△C(x)
△t
反应速率=
(3) HCl浓度的减少量
单位时间内
练习:已知某反应A+2B =C(S)+D,经过10S后, A的浓度由2.0mol/L,变为1.6mol/L,对该反应的平均反应速率的正确表示是( )
A.V(A)=0.04mol/(L.s)
B.V(B)=0.08mol/(L.s)
C.V(C)=0.04mol/(L.s)
D.V(D)=0.04mol/(L.s)
ABD
生活经验告诉我们,有时候我们需要加快化学反应速率,有时候需要减慢化学反应速率,那么有没有办法做到呢?
实验1 探究温度对化学反应速率的影响
实验步骤:
取两支大小相同的试管,各装入2~3ml约5%的H2O2溶液,各滴入1~2滴1mol/LFeCl3溶液。待试管中有适量气泡出现时,将一支试管放入盛有冷水的烧杯中,另一支放入盛有400C左右热水的烧杯中,观察现象并进行对比.待放入热水烧杯中的试管里出现大量气泡时,用带火星的木条检验生成的气体.
实验描述及结论:
溶液中产生气泡的速率很快
温度越高,化学反应速率越快
溶液中产生气泡的速率较慢
温度越低,化学反应速率越慢
化学方程式:2H2O2====2H2O + O2↑
FeCl3
现象 结论
热水中
冷水中
实验2 探究催化剂对化学反应速率的影响
实验步骤: