2020年中考物理二轮复习小专题-压强浮力实验突破

2020-04-27
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.30 MB
发布时间 2020-04-27
更新时间 2020-04-27
作者 xkw_5316301
品牌系列 -
审核时间 2020-04-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13414810.html
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来源 学科网

内容正文:

压强浮力实验突破 实验一 探究影响压力作用效果的因素 命题点: 1、转换法的应用(压力的作用效果是通过海绵的凹陷程度体现出来的) 2、控制变量法的应用 a.研究压力的作用效果与受力面积的关系时,控制压力大小不变,受力面积越小,压力的作用效果越明显; b.研究压力的作用效果与压力大小的关系时,控制受力面积不变,压力越大,压力的作用效果越明显。 3、实验方案的评估 4、补充表格,自选器材设计实验 5、实验结论总结 (由实验方案对比得出的结论) 实验结论:压力的作用效果不仅跟压力的大小有关,而且跟受力面积有关。当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显。 实验二 研究液体内部的压强 命题点: 1、检验装置气密性 (实验前:用手压金属盒上的橡皮膜,观察U形管中的液柱是否变化,若变化,则气密性良好;实验前或实验过程中,U形管两边的液柱高度几乎不变,则仪器的气密性不好) 2、U形管中的液面的调平(不平的原因是橡皮管中有气体,应拆开橡皮管,重新安装) 3、转换法的应用(根据U形压强计中两管液面的高度差来判断液体压强的大小) 4、控制变量法探究液体内部压强特点 a.探究液体内部压强与方向的关系(让金属盒在同种液体、相同的深度、不同的方向) b.探究液体内部压强与深度的关系(让金属盒在同种液体、相同的方向、不同的深度) c.探究液体内部压强与液体密度的关系(让金属盒在相同深度、相同的方向,不同的液体中) 5、实验现象分析与判断 实验结论:在液体内部的同一深度,向各个方向的压强相等.深度越深,压强越大,液体内部压强的大小还跟液体的密度有关,在深度相同时,液体的密度越大,压强越大。 实验三 探究浮力的大小跟哪些因素有关 命题点: 1. 弹簧测力计读数(看清量程和分度值) 2. 用称重法测浮力(先用弹簧测力计在空气中测出物体的重力,然后将物体浸在液体中,再测出弹簧测力计的读数,前后两次读数之差就等于物体受到的浮力) 3. 控制变量法的应用 a.控制液体的密度和物体在液体中所处的深度相同,探究浮力大小与物体排开液体体积的关系; b.控制液体的密度和物体排开液体的体积相同,探究浮力大小与物体浸入液体的深度的关系; c.控制物体在液体中所处的深度和物体排开液体的体积相同,探究浮力大小与液体的密度的关系 4. 表格数据分析、浮力

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