内容正文:
合肥一中2019~2020学年第二学期高二年级期中考试
政治试卷(文科)
时长:90分钟 分值:100分
一、选择题(每题2分,满分48分)
1.“青衿”是周朝学子的服装,因此“青衿”多用来指代读书人;“巾帼”乃指古代妇女的
头巾和发饰,后作为妇女的代称:“乌纱帽”是古代官吏戴的一种帽子,后来则是官老爷的代称;“黄裳”原指黄色的下衣,但在古代黄色表示尊贵,穿黄裳意味着高居尊位,因而“黄裳”就成了将做君主的太子的别称。这些现象折射出文化 )
①是人类社会实践活动的产物 ②具有自身的传承性和相对独立性
③是对一定经济与政治的反映 ④具有不同的民族风格和民族特色
A.①② B.①③ c.②④ D.③④
2.汉字大体来源于两个系统:一是图画系统,一是刻画系统。以图画系统为主,刻画系统为辅。这些原始文字属于表意字范畴,所描绘的或者是具体事物的形象,或者是生活当中的场景,都是“近取诸身,远取诸物”。这一事实说明 )
①文化是由人所创造、为人所特有的 ②文化自身具有相对的独立性
③文化是一种社会精神力量 ④人们在社会实践中创造和发展文化
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.2019年8月31日,“公园城市青春式-垃圾分类小提案”路演及颁奖典礼在成都市万科·华茂广场隆重举行,11名小学生在专家面前进行路演,分享自己关于垃圾分类的小创意。开展这一活动是基于 ( )
①文化是人类社会特有的活动 ②通过文化活动提升文化素养
③文化素养是社会发展的基础 ④文化可以转化为物质力量
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
4.一个小孩子看到月亮,可能会形象化地把它同日常生活中的某些东西,如盘子和镜子等具体的事物联系起来;而一个远离家乡的成人看到月亮时,则会以“举头望明月,低头思故乡”来抒发自己的离情别绪。由此可见 ( )
①人的世界观是各种文化因素交互影响的结果
②每个人的文化素养不是天生的
③人的文化素养需要在实践中逐步培养
④人们自发形成的世界观是零散的、不自觉的
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
5.一位书法家说:读书法作品,我们可以不记得作品的文词,不记得每一笔画怎么写,留在脑海里印象最深刻的是作品的情性,富于“形质”的情况是书写心声的最深刻的表露……可见 ( )
①人们可以通过一定“形质”来把握“情性”
②“情性”可以剥离文词、笔画等形质而存在
③人们可以排除一切“形质