人教版（2019）高一 化学必修二 第8章第3节 环境保护与绿色化学-教案

环境保护与绿色化学 【教学目标】 知识与能力 1.通过废旧电池回收利用的实例，掌握垃圾资源化的方法。 2.通过工业合成实例，从定性→定量分析污染物排放问题，实现绿色化学。 3.能够通过实际问题的分析和解决，实现学生分析解决问题能力的培养。 过程与方法 通过以“环境保护问题的解决”为主线，通过从事后处理和源头处理两个方面对问题进行分析和解决，从而实现对环境的保护。 课堂中通过问题探究设计实验对废旧电池进行回收再利用，以及对化学反应进行定性→定量的分析，培养学生分析解决问题的能力。 情感、态度、价值观 1.赋予学生绿色化学的思想，培养学生爱护环境从我做起的意识，树立化学与可持续发展的意识。 2.通过问题的分析探究过程，培养学生分析问题解决问题的能力，使学生能够切身感受到化学与人类社会，化学与环境保护，化学与可持续发展的密切关系。 【教学重点】 垃圾的资源化、绿色化学和环境保护意识的培养 【教学难点】 培养学生加强环保意识并培养绿色化学的理念，和分析解决问题的能力 【可持续发展教育渗透点】 本节课从环境保护这一视角，进一步强调人类与可持续发展的关系，人类要实现可持续发展，就必须做到合理利用资源，最大限度地利用好资源，还要保护好环境。 【教学过程】 （一）课前预习探究 时间 指导预习探究 预期学习效果 指导知识预习 指导问题探究 科学知识 学习能力 价值观与生活方式 查阅有关环境保护的信息和资料 1、小组查找有关环境污染的资料。 了解有关环境污染问题的现状 调查研究能力 感受环境污染现状，了解环境问题对社会和人类的危害 已有知识的复习和巩固 2、知识回顾： （1）有关原电池的知识回顾 例：以为例设计出原电池并写出对应的电极反应方程式。 电解质溶液_________ 正极材料_______， 电极反应_______________________ 负极材料_________， 电极反应_______________________ （2）有关物质分离提纯方法的知识回顾 例：如何分离以下混合物： 乙醇和水的混合物_________ KCl和混合物__________ NaCl和混合物_________ 和混合物_________ 乙酸乙酯和碳酸钠溶液_______ （3）常见离子的检验方法： ____________________