山东省日照市2020届高三4月模拟考试(一模)生物试题(图片版)

2020-04-24
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 -
使用场景 高考复习-一模
学年 2020-2021
地区(省份) 山东省
地区(市) 日照市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 24.81 MB
发布时间 2020-04-24
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-04-24
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来源 学科网

内容正文:

$$ 高三生物学试题答案第 1页(共 1页) 高三模拟考试 生物学试题参考答案及评分标准 2020.04 一、选择题:每小题 2分,共 28 分。每小题只有一个选项是最符合题目要求的。 1.B 2.A 3.B 4.B 5.D 6.B 7.A 8.C 9.C 10.D 11.C 12.C 13.D 14.D 二、选择题:每小题 3 分,共 18 分。每小题的选项中,有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确。每小题全 选对的得 3分,选对但不全的得 1分,有选错的得 0分。 15.ABC 16.BD 17.AB 18.C 19.AB 20.CD 三、非选择题:共 54分。 21.(共 10分) (1)光合作用强度大于呼吸作用强度(2 分) 光合作用停止,而呼吸作用持续进行,导致胞间 CO2 浓度上升(3分) (2)既能降低蒸腾作用强度,又能保障 CO2 供应,使光合作用正常进行(2 分) (3)在自然选择作用下,种群的基因频率发生定向改变,导致生物朝着一定的方向不断进化(3 分) 22.(共 10分) (1)年龄、性别相同;体重接近;生活状况相似(2分) (2)高碘会抑制甲状腺激素的合成,补硒能缓解高碘的抑制作用(2分) 增加单独补硒的实验组(2 分) (3)大于(1分) 高碘组血清中甲状腺激素含量较正常组低,对下丘脑、垂体 的反馈抑制作用减弱,引起垂体分泌过多的促甲状腺激素作用于甲状腺,促进甲状腺增生肿大(3分) 23.(共 12分) (1)4(1 分) 有(1 分) (2)①未统计后代性状组合的表现型及比例(2分) ②实验方案:让该只公鸡与多只无斑纹单冠母鸡杂交,观察 F1 的性状及比例(2分) 预期结果及结论: Ⅰ.若有斑纹玫瑰冠公鸡∶有斑纹玫瑰冠母鸡∶无斑纹单冠公鸡∶无斑纹单冠母鸡=1∶1∶1∶1,则 A 和 B 位 于同一条 Z 染色体上,a 和 b 位于另一条 Z 染色体上。(2分) Ⅱ.若有斑纹单冠公鸡∶有斑纹单冠母鸡∶无斑纹玫瑰冠公鸡∶无斑纹玫瑰冠母鸡=1∶1∶1∶1,则 A 和 b 位 于同一条 Z 染色体上,a 和 B 位于另一条 Z 染色体上。(2分) Ⅲ.若雌雄个体中均有斑纹玫瑰冠、无斑纹单冠、有斑纹单冠、无斑纹玫瑰冠 4 种性状,则等位基因(A、a) 与等位基因(B、b)位于两对同源染色体上。(2分) 24.(共 11分) (1)空间(1分) 环颈雉活动能力强,活动范围广(2 分) (2)信息传递有利于生物种群的繁衍(2 分) (3)①雄性或雌性环颈雉(2分) ②同时向池塘中分别抛出 2 个相同橡胶棒和 2 个相同橡胶圈(2分) 对照组所用的时间均小于实验组的 1 组和 2 组(2 分) 25.(共 11分) (1)使用与 NRP-1 基因两端特异性结合的引物可以从模板 DNA 中扩增出该基因(2分) Ca2+(1分) (2)未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞(2分) 95%的空气和 5%的 CO2(2分) (3)NRP-1MAb 能有效地降低肿瘤的体积,中、高剂量抗体的降低效果比低剂量的更显著(2分) 使用中剂量给药(2 分) $$

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