专项练习6　摩擦力的探究-2019-2020学年八年级物理期中期末复习专项训练(人教版下册)

专项练习6　摩擦力的探究 名师点拨： 1．实验中，应利用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动。只有这样，弹簧测力计的示数才等于滑动摩擦力的大小。 2．在每一次实验中，只能改变某一个变量的大小，不能同时改变几个变量的大小。否则，将无法得出正确的结论。 3．实验中，若控制压力大小一定，可以根据不同物体在相同表面上滑动时产生摩擦力的大小来判断物体下表面的粗糙程度。 设计并进行实验——常规实验 1．在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，实验小组的同学利用长木板、玻璃板及一些完全相同的木块，进行了如图所示的实验： （第1题图） （1）实验中用弹簧测力计拉动木块沿水平方向做________直线运动来测量滑动摩擦力的大小； （2）由甲、丙两图可知，滑动摩擦力的大小与接触面的________有关。 （3）由________两图可知，滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 2．小明用如图所示实验装置探究影响滑动摩擦力大小的因素。 （第2题图） A．实验中，小明将长方体木块（长、宽、高各不相同）置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，应使木块做__________运动。 B．在猜想了可能影响滑动摩擦力大小的因素后，小明进行了相关实验，记录的数据如下表： 序号 木块放置情况 木板表面情况 木块上放置的砝码个数 弹簧测力计示数F/N ① 平放 木板 0 2 ② 平放 木板 1 2.8 ③ 平放 木板上铺上棉布 1 3.4 ④ 侧放 木板 0 2 （1）分析序号________两组数据可得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。 （2）分析序号①、②两组数据可得出结论：在接触面粗糙程度相同时，________越大，滑动摩擦力越大。 （3）小明发现自己的运动鞋底有较深的花纹，这种现象可用分析序号________两组数据得出的结论来解释。 3．小佳同学利用运动鞋进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”。 （1）如图甲所示，他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做匀速直线运动，其目的是______________________；此时弹簧测力计的示数为________N。 （第3题图） （2）再往鞋子里添加砝码并均匀摆放，改变的是鞋对桌面的________，重复上述实验步骤进行多次实验，并将实验数据记录在下表中。 实验次数 压力F