20.1 平均数 第二课时 用计算器算平均数-华师大版八年级数学下册教案

课 题：20.1 平均数 第二课时 用计算器算平均数 ＆.教学目标： 1、进一步巩固对算术平均数的意义的理解，掌握计算方法，并能熟练地应用计算器来求一组数据的算术平均数。 2、在运用计算器计算的过程中体会知识对科技发展的作用，知道科技能反过来帮助我们更好地学好科学文化知识。 ＆.教学重点、难点： 重点：用计算器求一组数据的算术平均数。 难点：熟悉计算器的功能，能熟练应用计算器求一组数据的算术平均数。 ＆.教学过程： 一、情景导入 问题：为了了解中学生的身体发育情况，对某中学同年龄的 名女学生的身高进行了测量，结果如下。（单位： ） 167 154 159 166 169 159 156 166 162 158 159 156 166 160 164 160 157 156 157 161 158 158 153 158 164 158 163 158 153 157 162 162 159 154 165 166 157 151 146 151 158 160 165 158 163 163 162 161 154 165 162 162 159 157 159 149 164 168 159 153 你能求出这 名学生的平均身高吗？ 二、探究新知 探究活动：以上节课某户居民 年 月为例，计算这组数据的算术平均数。 某户居民2005年7～12月电话费用统计表 月 份 7 8 9 10 11 12 电话费（元） 75.80 15.00 76.30 65.90 55.90 45.90 计算器面板如右图所示：按键顺序如下： 教学方法：师生共同进行操作。 教学手段：学生可以自己动手操作，也可以相互配合。 §.用计算器求算术平均数的步骤： 1、ON，打开计算器； 2、MODE 2 1 ，启动统计计算功能； 3、75.80 = 45.00 = …… 45.90 AC ，输入所有数据。 4、SHIFT 1 （STAT） = ，计算出这组数据的平均数。 思考： （1）利用计算器求一组数据的算术平均数时，应注意什么问题？ （用不同型号的计算器求平均数时，按