内容正文：
怀念
教学要点：
1、理清文章思路。
2、通过排比、反复手法的运用感受演讲词艺术效果。
3、感受作者身上对于梦想坚持进取的精神。
①“我”的梦想是什么？
②“我”为什么会有这样的梦想？
18-26：作者的梦想是黑人不再受种族歧视，可以享受和白人一样的平等、自由的权利，白人和黑人可以在同一片蓝天下和睦相处。
第三小节：黑人没有得到自由，仍然遭受到歧视，也没有享受到充裕的物质。
第五小节：美国没有实践他的诺言。
第八小节：我们不能把抗议蜕变为暴力行动。
第九小节：要团结白人兄弟
第十小节：要坚持向前，知道黑人获得应有的权益。
③我们该以怎样的方式去达成梦想？
二、走进文本，品读欣赏
按照四人位一组，自己选择段落，选择朗读方式（代表读、四人齐读、两人齐读等方式），并且对选择段落进行赏析。
（2）自由和平等的爽朗秋天如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。
（1）美国没有履行这项神圣的义务，只是给人开了一种空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子后便退了回来，但我们不相信正义的银行已经破产。
（3）凭借着信心，我们能够把绝望的大山，凿成希望的石块；凭借着信心，我们将能把我们这个国家刺耳的争吵声，转化为歌颂手足之情的优美的交响乐章。
我们的前途尚存荆棘坎坷。可对我来说这不算什么。因为我已达至顶峰。我不会在乎。和任何人一样，我愿意生命长久。长寿本在情理之中，但我现在不执著于此。我只是要执行上帝的意愿，他让我攀登险峰。我极目远眺，前方就是乐土。或许我不能陪你们同行。但今夜我要让你们知晓，我们就是将要抵达乐土的子民。我不怕任何人。我的双目已看到上帝莅临的光芒。
——马丁·路德·金
练习：字音字形字义
一、字音
1、载：记载（ ） 下载（ ） 载歌载舞（ ）
载重（ ） 10、峦：山峦 （ ）
2、镣：镣铐（ ） 11、膺：义愤填膺（ ）
3、枷：枷锁（ ） 12、蜕：蜕变（ ）
4、榨：压榨（ ） 13、挫：挫折（ ）
5、骇：骇人听闻（ ） 14、猖獗（ ）（ ）
6、缔：缔造（ ） 15、夷：荒夷（ ）
7、戳：戳子 （ ） 16、崎岖（ ）（ ）
8、侈：奢侈 （ ） 17、开凿（ ）
9、磐：磐石 （ ） 18、皑：白雪皑皑（ ）
zăi zài zài
zài luán
liào yīng
jiā tuì
zhà cuò
hài chāng jué
dì yí
chuō qí qῡ
chí záo
pán ái
二、字形：找出下列选项中没有错别字的一组（ ）
A、猖獗 亥人听闻 弥漫 祈祷
B、燎铐 谛听 诽谤 悼念
C、悚立 偕手 大放厥词 崎区
D、签署 漫漫长夜 罄竹难书 山峦
D
三、字义
1、义愤填膺：
2、安之若素：
3、息息相关：
胸中充满了正义的愤恨，形容十分愤怒
(遇到不顺利或反常的情况等)安然相处,像平常一样对待
形容彼此的关