人教版高中地理选修7 第一章 1.1席卷全球的数字化浪潮 课件(共49张PPT)

2020-04-23
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普通

资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 -
年级 高二
章节 第一节 席卷全球的数字化浪潮
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.71 MB
发布时间 2020-04-23
更新时间 2020-04-23
作者 xkw_20192020
品牌系列 -
审核时间 2020-04-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13383896.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第一章 数字时代与地理信息技术 席卷全球的数字化浪潮 地理信息技术的发展与应用 Page  我们身边的数字化生活 导入新课 Page  随着现代科技的高速发展,数字技术对我们的社会产生的影响无处不在。 数码音响 电脑 数字化时代 Page  地理信息技术 地理信息技术是指获取、管理、分析和应用地理空间信息的现代技术的总称。 主要包括:遥感(RS) 全球定位系统 (GPS) 地理信息系统(GIS) 简称“3S” Page  第一节 席卷全球的数字化浪潮 数字化浪潮 数字时代的地理信息技术 Page  知识目标: 1.掌握数字时代的基本特征; 2.了解地理信息技术的基本内容及其相互关系; 3.举例说明数字技术和数字化浪潮给人们生存方式带来的变化。 教学目标 Page  能力目标: 1.通过分析不同信息技术的功能及优势互补关系,培养分析综合的能力; 2.通过结合计算机知识,生活感受和实际案例总结数字时代的特征,培养归纳总结的能力。 Page  情感态度与价值观目标: 1.应用辩证唯物主义,由表象入手,认识数字技术对社会的影响,认识掌握数字技术的重要性。 2.认识地理信息技术的发展是解决全球问题的需要,能够以整体观点认识地球,保护我们的家园。 Page  重点: 1.数字时代的基本特征; 2.数字时代特征对地理科学研究的挑战; 3.地理信息技术的概念; 4.不同信息技术的功能及优势互补关系。 1.数字时代特征对地理科学研究的挑战; 2.不同信息技术的功能及优势互补关系。 难点: 教学重难点 Page  过去: 现在: 传统的光学照相机 普通的模拟电视 常规的纸质信函, 电报 数码相机 数字电视 电子邮件和手机短信 一、数字化浪潮 Page  在你的日常生活和学习中,还有哪些数字化的改变? Page  从日常生活和学习的亲身感受中列举一些数字化变化实例,并进行对比分析。这些数字化变化的实例包括:计算机的普及与应用,打网络电话,发电子邮件,发手机短信,利用网上银行取汇款,收看数字电视,收听MP3等等。 答案 Page  上

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