【教学方案】浙教版科学八年级下册2.5《表示元素的符号》第1课时

《表示元素的符号》 第1课时 教学目标 1．认识常见的元素符号(H、O、C、N、S、Si、Na、Fe、Cu、Cl、Ca、Ag、Al、I、K、P)，要求会写、会读、会用。 2、了解元素符号的意义。 3．通过探究活动，使学生初步认识元素周期表的结构以及周期、族等概念，知道金属元素和非金属元素在元素周期表中的分布。 4．阅读元素周期表的发现史，体会科学家的创造性思维和元素周期表的重要意义。 教学重难点 【教学重点】 认识常见的元素符号 【教学难点】 元素周期表的认识和简单运用 教学过程 一、导入新课 【引入】第一节课中我们已经学习了用符号可以简单明了的表示事物，比如用v表示速度。那么，组成物质的元素用什么符号来表示呢？下面我们来学习今天的内容“元素符号”。 二、讲授新课 【讲解】为了应用和交流的方便，化学元素除各国语文字的名称外，化学上还确定了套统一的符号来表示不同元素，这些化学符号是1860年，世界各国化学工作者制定的，所以元素符号国际上统一采用。 知识点一 元素符号 学生活动1 认识元素符号 【讲解】元素符号（symbols for elements）是国际上统一采用的符号，通常用该元素拉丁文的第一个字母大写来表示。例如，氧元素的拉丁文名为“Oxygenium”，则取其第一个字母“O”代表氧元素。同理，碳的元素符号为“C”。 【提问】钙元素的拉丁文为“Calcium”，而钙元素的元素符号却不是“C”，这是为什么？ 【解答】当两种元素的第一个字母相同时，则再附上一个小写字母作为该元素符号，以示区别。如铜（Cuprum）的元素符号为Cu。 注意：书写元素符号，第一个字母须大写，第二个字母须小写，“一大一小”原则，否则会闹出笑话，如钴元素Co，如写成CO就表示一氧化碳。 【总结】元素符号的书写规则：第一个字母须大写，第二个字母须小写。例：He、Ca、Cu、Mg等。 【活动】目前发现的110多种元素中，每种元素都有一种元素符号来表示。你能从附录4的元素周期表中查出表2-5中这些元素的元素符号吗？ 【讲解】元素符号一边表示：1.一种元素。2.这种元素的1个原子。 例：元素符号“N”表示氮元素，也表示一个氮原子。 【思考】“2N”表示什么？（让学生进行大胆的假设）有人说，“2N”既表示两个氮原子，也表示两种氮元素，你同意吗？ 【讲解】“2N”表示2个氮原子（再次强调元素不能讲个数