人教版八年级下物理课件——第八章 第1节 牛顿第一定律(共43张PPT)

伽利略通过实验分析却认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用. 伽利略 实验设计目的： 实验设计思路： 探究物体的运动是否需要力维持. 以小车为例，尽量减小力对小车运动的影响，看小车运动的情况.（怎样使小车运动更远？） 阻力对物体运动的影响 * 相同条件： 不同条件： 实验器材： 实验方法： 相同的小车、小车开始运动速度相同. 表面不同即阻力不同. 木板、小车、棉布、毛巾、斜面. 控制变量法、理想实验法. （同一斜面、从同一高度静止开始下滑） * 在同一斜面的同一高度 同一小车从静止下滑 到达斜面底端速度相同 棉布表面 木板表面 比较小车滑行的距离 大 小 阻力的大小 小车运动的 距离s /m 小车速度减小的情况 快 慢 平面越光滑，受到的阻力越______，小车运动的距离越______ ，速度减小得越______ . 结论 小 长 慢 更小 更慢 实验记录 短 长 更长 表面状况 棉布 木板 玻璃表面 2.探究阻力对物体运动的影响:阻力越小，物体运动的距离越大. 1.伽利略分析得出：物体运动不需要力维持，物体运动会停下来是因为受到了阻力. 图所示的各种现象中，物体运动状态没有改变的是（　 ） B 进一步推测：如果物体受到的阻力为零，速度就不会减小，它将永远运动下去. 牛顿第一定律（物理学基本定律之一） 分析类似实验 总结伽利略等人的研究成果 1.“一切”适用于所有物体. 2.“没有受到力的作用”是定律成立的条件. 3.“总”一直、不变. 牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态. 定律解读： 5.牛顿第一定律是在大量经验事实的基础上，用推理的方法概括出来的.不能用实验直接证明. 4.“或”指物体不受力时，原来静止的总保持静止，原来运动的就总保持原来的速度和方向做匀速直线运动.两种状态必有其一，不同时存在. 6.牛顿第一定律说明了力和运动的关系：力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因. * (多选）关于牛顿第一定律的下列说法中，正确的是（ ） A.牛顿第一定律是实验定律 B.牛顿第一定律说明力是改变物体运