评估检测卷(四) (Unit4)-八年级下册初二英语【优化探究】（人教版）

２４．D　对Couldyou．．．? 进行肯定或否定回答时用can, 而不用could.再由答语中的“我现在太忙了”可知此 处需作否定回答,故选 D. ２５．B　invitesb．to．．．“邀请某人去􀆺􀆺”.由时间状语 lastnight可知时态为一般过去时,故选B. ２６．B　providesb．withsth．意为“为某人提供某物”;表 示在具体的某一天的早上要使用介词on.故本题的 正确答案选B. ２７．C　takeouttherubbish意为“倒垃圾”. ２８．D　dependon“依赖,依靠”. ２９．C ３０．B　developgoodeatinghabits意为“养成良好的饮食 习惯”. Ⅲ．完形填空 ３１．B　由下文得知儿子拿的是玩具锤子. ３２．D　爸爸看到儿子的破坏,当然很生气,故选 D. ３３．A　由第二段得知,爸爸拿起锤子砸儿子的手,表示 对儿子的惩罚. ３４．D　句 意:可 怜 的 孩 子 大 声 哭 喊,但 爸 爸 毫 不 关 心. 故选 D. ３５．C　句意:爸爸冷静后,尽快带儿子去医院.故选 C. ３６．A ３７．C　男孩动完手术后,应该是在医院醒来.故选 C. ３８．B ３９．A　句意:你对别人失去耐心前先考虑一下. ４０．D　句意:汽车可以修理,但是破碎的骨头和受伤的 感情常常不能.此处表示转折关系. Ⅳ．阅读理解 ４１．C　 根 据 第 一 段 中 “Littlebylittle,hemakesthe necessarychangesto makehislanguagelikeother people􀆳s．”可知,对于孩子们来说,学习事物的最好方 式是按照其他人的做法去做. ４２．A　根据第二段中“Lethimworkoutwiththehelpof otherchildrenifhewantsit．”可知,作者认为学校老 师应该鼓励学生相互学习. ４３．C　 根 据 第 三 段 中 “Ourjobshouldbe．．．ordonot know．”可知老师的工作不应是日常的工作,而是应 该帮助学生提高学习技能. ４４．B　由最后一段中“Ifitisimportant,theywillgoout intotheworldandlearnit．”可知,学生能在现实生活 中学到很多. ４５．B　这篇文章主要讲了让孩子们独立学习. ４６．B　由 第 一 段 第 一、二 句“Mostchildrendon􀆳tenjoy doingchores．Theylike playing computer games ratherthancleaningtherooms．”可知选B. ４７．D　 由 第 四 段 中 的 “．．．JimandRobertchosetwo cardsforeachdayfrom MondaytoFriday．”可知从周 一至周五吉姆和罗伯特选择了十张卡片. ４８．A　由第四段中的“Jimlikestocleanthebathroom, sohepickedupthecard‘cleanthebathroom’．”可知. ４９．C　此处comeupwith意为“想出”,同义短语为think of. ５０．C　由最后一段最后一句“Ofcourse,theparentsdid thechoresatweekendsandleftJimandRoberttwo daysfree．”可知. ５１．B　文章第一段指出许多孩子在家中洗餐具、整理床 铺、叠衣服,但是没有提到做饭,故选B. ５２．A　文章第三段提到一些人认为孩子们做家务不应 当给予报酬,专家SusieWalton认为若家长因孩子做 家务而给他们报酬,就会给他们传递一个信息:如果 得不到报酬,这项工作就不值得做.因此inreturn意 为“作为报酬”. ５３．C　 文 章 第 三 段 中 的“It􀆳simportantforkidstosee thatweallhaveresponsibilitiesinthehouse．．．”表达 的是对孩子们来说,让他们明白我们每一个成员在家 中都有责任是很重要的,故选 C. ５４．D　根据文章第 四 段 中 的“‘Ourgoalistogivekids lawfulpowersotheycangetrewards,’saysChris Bergman．‘Andkidsneedrewardstohelpencourage them．’”可知选 D. ５５．C　文章讨论了孩子们做家务是否应当得到报酬的问 题.故选 C. Ⅴ．单词拼写 ５６．threw　５７．lend　５８．hate　５９．since　６０．depend ６１．fold　６２．provide　６３．neighbor