人教版 七年级下册第四单元 凤阳花鼓 (共18张PPT)

多 彩 民 歌 ※你知道哪些地区的民歌？说一说 民歌是劳动人民集体口头诗歌创作，是人类历史上产生最早的语言艺术之一。民歌的内容丰富，种类繁多 民歌:(按内容) 分为 劳动歌、时政歌 仪式歌、情 歌 儿 歌、生活歌 民歌:(按类别)分为 号子、田歌 山歌、长调 花儿、小调 信天游 民歌简介 －走进安徽民歌 多 彩 民 歌 －安徽民歌 《凤阳花鼓》 ※聆听歌曲《凤阳花鼓》，说一说歌曲是什么情绪？ 欢快、活跃 ※歌曲展现了怎样的场景？ 人们边歌边舞的热闹场景 让我们一起唱一唱这首歌，请同学们跟着音乐一起轻声哼唱。 听老师范唱歌谱，说一说这首歌曲用到了哪些音符。 用到了:1、 2、 3、 5、 6 缺了:4、7 宫、商、角、徵、羽 五声调式:由五个音构成，广泛存在于中国古代和民 间音乐中。 ◎让我们再一次跟着音乐唱一唱这首歌，想一想歌曲还有什么特点？ （有衬词） 衬词是中国民歌的又一大特点。在这首民歌的衬词中反复出现了“得儿”这个词。“得儿”是儿化音，唱时不能分开。 ◎你觉得歌词中的衬词有什么好处？ 使歌曲更加形象、生动。 ◎师生合作演唱歌曲，唱的同时请同学们，用拍手表示敲锣，击桌子表示打鼓，为我们的演唱伴奏。 ◎旋律中有无曲调一样的句子？请你找一找 ※说出你认为最难的一句，大家一起唱一唱。 ※你会背唱这首歌吗？ ※让我们齐唱歌曲，并拿起锣鼓为歌曲伴奏。绿色代表锣，红色代表鼓。 民间歌舞形式之一，表演者通常为一男一女，一人执锣，一人背鼓，边歌边舞。 花鼓 ※推介欣赏旧时《凤阳花鼓》，体会两个版本的不同。 旧时的《凤阳花鼓》较为凄凉。 新时代的《凤阳花鼓》欢快、活跃 同学们再见！ $$