第四单元 崇尚法治精神（单元课件）-2019-2020学年八年级道德与法治下册单元优质课件（部编版）(共35张PPT)

道德与法治 部编版 八年级 下册 第四单元 崇尚法治精神 思维导图 价值追求 法 治 意义：①个人生存和发展的重要保障 ②社会稳定和进步的重要基础 措施：①个人维护公平 ②制度保障公 保证 保证 保证 正 义 自由 公 平 平等 第七课 尊重自由平等 考点突破 触碰中考 易错点拨 1.坚守公平 公平 含义 通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 内涵及要求 ①权利公平。要求每个人依法平等参与社会活动。 ②规则公平。要求每个人都受到行为规范的约束。 ③机会公平。要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 * 1.坚守公平 公平 意义 是个人生存和发展的重要保障。 ①公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件。 ②公平还能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 是社会稳定和进步的重要基础。 ①有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。 ②有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 * 1.坚守公平 坚守公平 个人维护 公平 ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世。 ②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境。 制度保障 公平 ①立法公平：对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。 ②司法公平：对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。 * 2.守护正义 正义 内涵 正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。 价值 是社会文明的尺度。 体现了人们对美好社会的期待和追求。 是法治追求的基本价值目标之一。 ①要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚； ②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益； ③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 是社会制度的重要价值。 正义往往被当作评价社会制度的价值标准。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。作为社会制度中具有国家强制力的法律，更应体现正