5.31 化学反应中的有关计算—鲁教版（五四制）八年级化学全一册教案

高青县第二中学共享教案 学科 化学 单元 五．定量研究化学反应 授课时间 课题 化学反应中的有关计算 课时 第1课时 主备人 教学 目标 1、初步学会根据化学方程式解决化学反应中简单的定量问题。 2、初步认识定量研究在生产生活和对化学发展的重要意义。 3、通过规范计算格式，培养学生严谨求实的科学品质。 教学 重难点 学会根据化学方程式进行简单计算，记住有关化学方程式计算的解题格式和步骤，提高分析问题的能力。 教学过程 教 学 过 程 教学设计 二次备课 1． 导入新课： 【多媒体】视频播放厉害了中国电车，并回答相应问题： 1. 未来理想车用燃料是什么？ 2. 我们现在是如何制取氢气的？ 3. 请写出反应的化学方程式？ 4. 想一想：这个化学方程式可表示那些意义？ 2． 明确目标 三．新课学习： （一）根据化学方程式进行计算的基本原理： 2H2 + O2 2H2O 4 ∶ 32 ∶ 36 1g∶ ？ ∶ ？ ？∶ 64g ∶ ？ ？∶ ？ ∶ 18g 【思考】你能迅速将上述物质的质量说出来吗？你是怎样得到结果的？ 【学生回答】先自己计算，然后小组内相互纠正并思考计算的依据 2H2 + O2 2H2O 4 ∶ 32 ∶ 36 1g∶ 8g ∶ 9g 8g∶ 64g ∶ 72g 2g∶ 16g ∶ 18g 【小结】①参与反应的各物质之间的质量比恒定，它等于化学方程式中各种物质的相对质量比； ②已知一种物质的质量，可以计算其它所有物质的质量。 （二）根据化学方程式进行简单计算： 【尝试解答】已知1000g氢气能供一辆功率为50kw的氢能源汽车，行驶约100km，要想知道18kg水分解产生的氢气能共该汽车行驶多少千米，就需要知道18kg水能分解产生多少氢气。 请计算18kg水在通电的条件下完全分解产生氢气的质量。 【教师引导】首先弄清楚化学反应的原理，正确书写化学方程式； 然后根据化学方程式找出反应物与生成物之间的定量关系，并据此确定已知量与未知量之间的关系； 再将上述关系列成比例式求解； 最后检查，确保计算过程和结果无误后简明的写出答案。 【归纳】解题步骤： ⑴设未知量（未知量不带单位） ⑵写出反应的化学方程式 ⑶找出已知量与未知量的关系 ⑷列比例式求解 ⑸检查，简明