山西省2019-2020学年八年级下学期期中质量评估数学(人教版)试题(pdf版)

2020-04-21
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2020-2021
地区(省份) 山西省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 318 KB
发布时间 2020-04-21
更新时间 2023-04-09
作者 杜建阳
品牌系列 -
审核时间 2020-04-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13351980.html
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来源 学科网

内容正文:

沿 此 线 折 叠 注意事项: 1. 本试卷共 4 页,满分 120 分. 2. 答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置. 一、选择题(本大题共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分.在每小题给出的四个选项中,只有一 项符合题目要求) 1. 计算 2姨 × 32姨 的结果是 A. 8 B. 34姨 C. 4 D. 2 2姨 2. 下列二次根式中能与 3姨 合并的是 A. 8姨 B. 2 13姨 C. 18姨 D. 23姨 3. 在△ABC 中,∠ACB=90°,BC=4 cm,AC=3 cm.则△ABC 最短 边上的高为 A. 2.4 cm B. 2.5 cm C. 3 cm D. 4 cm 4. 已知 12-n姨 是正偶数,则实数 n 的最大值为 A. 12 B. 11 C. 8 D. 3 5. 如图,BD 是四边形 ABCD 的对角线,AD=DC=BC=2,∠C=∠ADB=90°,则四边形 ABCD 的面积等于 A. 2+2 2姨 B. 2 2姨 C. 2+4 2姨 D. 4+4 2姨 (第 6 题图)(第 5 题图) 6. 如图,在荀ABCD 中,∠DBC=50°,AE⊥BD 于点 E,则∠DAE 等于 A. 30° B. 40° C. 50° D. 60° 7. 如图,矩形 ABCD 的两条对角线相交于点 O,∠AOD=120°,AO=4,则矩形的边 BC 的长是 A. 6 B. 8 C. 4 3姨 D. 6 3姨 8. 下列命题的逆命题不正确的是 A. 全等三角形的对应边相等 B. 两直线平行,同位角相等 C. 等腰三角形的两个底角相等 D. 矩形的对角线相等 9. 如图,△ABC 中,D,E 分别是 AB,AC 的中点,连接 BE,若 AC=12,DE=5,∠AEB=90°, 则△BCE 的周长是 A. 12 B. 24 C. 36 D. 48 (第 10 题图)(第 9 题图)(第 7 题图) x 10. 如图,在平面直角坐标系中,四边形 OABC 是菱形,点 C 的坐标为(2,3),则菱形 OABC 的面积是 A. 6姨 B. 13姨 C. 32 13姨 D. 3 13姨 第Ⅱ卷 非选择题 (共 90 分) 二、填空题(本大题共 5 小题,每小题 3 分,共 15 分) 11. 使二次根式 1-3x姨 有意义的 x 的取值范围是 . 12. 如图,每个小正方形的边长都为 1,△ABC 的顶点都在小正方形的顶点上,则该三角 形的最长边等于 . (第 12 题图) (第 13 题图) 13. 如图,在平行四边形 ABCD 中,AE⊥BC 于点 E,AF⊥CD 于点 F,若∠EAF=56°,则 ∠BAE= °. 山西省 2019-2020学年八年级期中质量评估试题 数 学(人教版) 八年级数学 (人教版) 第 2 页 (共 4 页)八年级数学 (人教版) 第 1 页 (共 4 页) 姓名 准考证号 第Ⅰ卷 选择题 (共 30 分) 14. 如图,已知∠A=90°,AC=AB=8,CD= 14 BC,BD=2 34姨 .则∠ACD= °. (第 14 题图) (第 15 题图) 15. 如图,正方形 ABCD 的对角线 AC,BD 相交于点 O,∠BAC 的平分线交 BD 于点 E,交 BC 于点 F.若 CF=4,则 OE 的长是 . 三、解答题(本大题共 8 小题,共 75 分.解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤) 16.(每小题 5 分,共 10 分)计算: (1)( 6姨 - 2姨 )× 18姨 -6 13姨 - 48姨 ; (2)(6 2姨 +3 18姨 )÷ 2姨 -( 3姨 -2)2 . 17.(本题 6 分)当 x= 5姨 +1 时,求代数式 x2-5x-1 的值. 18.(本题 8 分)如图,四边形 ABCD 中,AD∥BC,AB⊥AC,点 E 是 BC 的中点,AD=EC.求证:四边形 ADCE 是菱形. 19.(本题 8 分)阅读并解答问题: 明朝数学家程大位在其数学著作《直指算法统宗》中以《西江月》词牌叙述了一道“荡 秋千”问题: 原文:平地秋千未起,踏板一尺离地.送行二步与人齐,五尺人高曾记.仕女佳人争蹴 (cù),终朝笑语欢嬉.良工高士素好奇,算出索长有几? 译文:如图,有一架秋千,当它静止时,踏板离地 1 尺,将它往前推送 10 尺(水平距离) 时,秋千的踏板就和人一样高,这个人的身高为 5 尺,秋千的绳索始终拉得很直,试问 绳索有多长?(注:古代 5 尺为 1 步) 建立数学模型:如图,秋千绳索 OA 静止的时候,踏板离地高 1 尺(AC=1 尺),将它往 前推进两步(EB=10 尺),此时踏板升高离地 5 尺(BD=5 尺)

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