内容正文:
名篇名句默写
矫正卷05 名句默写专题
1.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)孟子在《生于忧患,死于安乐》一文中指出,上天要将重任交给一个人时,会在生活、思想、行为等方面进行磨炼,文中表明上天磨炼人的目的的两句是“_____,_____”。
(2)杜甫《登高》中用“_____,_____”两句,情景交融、意境旷达,极写自己羁旅之愁和孤独之感。
(3)李煜的《虞美人》中,除春花秋月之外,“___________”也是勾起词人故国之思的景象;而“____________”则是对词人无尽愁绪的形象描绘。)
2.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)荀子《劝学》中说“青,取之于蓝,而青于蓝”,在韩愈的《师说》中与此意义相同的两句是:______,______。
(2)在《琵琶行》中,写琵琶女演奏琵琶曲目的过程,诗人既用“低眉信手续续弹” “轻拢慢捻抹复挑”描写弹奏的神态,也用“__________________”“_________________”概括琵琶女借乐曲所抒发的内心情感。
(3)苏轼写给好友的信中说“数日前,猎于郊外,所获颇多”,指的就是《江城子·密州出猎》这首词。词中描写猎队武士的装束打扮、千骑飞驰的勇武气势的词句是:_____________,_____________。
3.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)屈原在《离骚》中,表现自己苦闷失意、走投无路的句子是“________,________”。
(2)韩愈《师说》中,强调从师是为了学道,和人的年龄大小无关的句子是“_______,_________”。
(3)岑参《白雪歌送武判官归京》中“_________,_________”两句用夸张的手法,描绘雪中天地的整体形象,反衬了下文的欢乐场面。
4.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)荀子《劝学》中,以螃蟹设喻,指出“__________,__________”在于“用心躁也”,从反面论述要学习必须专注、持之以恒。
(2)《诗经.氓》中写女主人公起初对爱情充满了渴望,她“__________”,遥望复关,看不见就“__________”,看见了就有说有笑。
(3)王维《使至塞上》中“__________,__________”两句将诗人情感推向高潮,抑郁孤寂的凄然即刻被兴奋昂扬的爱国之情淹没。
5.补写出下面句子中的空缺部分。(6分)
(1)《桃花源记》中的渔人误入桃花林后想要走到桃林的尽头,在“_________”之处发现了一座山,山口处“__________”,于是发现了桃花源。
(2)韩愈在《师说》中指出士大夫之族之所以不愿从师学习,是因为他们都有着“____,_______”的心理,这种心理使得从师学习的风尚难以恢复。
(3)“月”是古典诗歌中常见的意象,诗人们赋予了明月丰富的内涵。《琵琶行》中“________”一句中的“月”烘托出琵琶女飘零天涯孤独寂寞的忧伤;《赤壁赋》中苏子见到“_________”,高悬在斗牛二宿间,“月”为苏子的赤壁之游营造出澄澈空灵的迷人意境。
6.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼《赤壁赋》中通过侧面描写表现洞箫声凄切婉转的两句是“ ______,_________。”
(2)《离骚》一诗中,屈原以采荷花裁衣来表明自己刻意迫求完美外形的句子是:“_________, _______ 。”
(3)李贺《雁门太守行》中运用比喻、夸张手法,渲染敌军兵临城下的紧张气氛和城内将上披坚执锐、严阵以待的情形的句子是“______,__________。”
7.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)杜甫《茅屋为秋风所破歌》中写安史之乱以来,难以入睡,晚上很难挨到天亮,表达了诗人强烈渴望灾难尽快过去的两句诗是“_________,____________”。
(2)李商隐在《锦瑟》中表达陷入物我混同的境界的迷惘,对失去了的美好事物的深切怀念的两句诗是“_____________,_________________”。
(3)苏轼在《赤壁赋》中采用比喻和对比的手法,从空间的角度极言生命的短暂和个体的渺小的语句是“______________,_______________”。
8.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)《送东阳马生序》中表明作者“趋百里外”求学原因的句子是“_________,______________。”
(2)李白在《蜀道难)一诗中,用“__________”一句表示蜀地与秦地之间少有往来的情形,用“____________”进一步表明蜀地与秦地之间没有人可以通行的 道路。
(3)屈原的《离骚》中,“____________”一句与“不忘初心”表达的情怀相同,“_____________”一句点明作者坚信自己纯洁的品