内容正文:
考点12 大气、流体压强 (原卷版)
一.选择题
1.(2019秋•新昌县期中)下列操作不能说明大气压存在的是( )
A.覆杯实验 B.注射药水
C.吸饮料 D.马德堡半球实验
2.(2019•黑龙江模拟)如图所示的各种事例中,与大气压无关的是( )
A.用注射器往肌肉里注射药液
B.滴管吸药液
C.吸盘挂钩贴在墙上
D.纸片托水
3.(2019•西湖区校级模拟)对下列实验以及生活中的事例进行分析,正确的是( )
A.甲图,利用弹簧测力计、刻度尺和注射器可以粗略测量大气压强
B.乙图,加热对流管可观察到水按顺时针方向流动
C.丙图,应观察并记录幼苗根的长度
D.丁图,“拔火罐”时皮肤向外凸出,说明该处人体内压强变大
4.(2019•西湖区校级模拟)小金元旦去乡下朋友家玩,看到手压式抽水机。(与离心式水泵的原理相同),感觉很有意思,如图,以下生活中的用具或现象与之原理不同的是( )
A.水气凝结
B.吸盘
C.拔火罐
D.真空压缩袋
5.(2019•西湖区校级模拟)如图所示为某同学设计的“天气预报瓶”,A为玻璃管,与大气相通,B为密闭的玻璃球,内装有红墨水,随着环境气压的变化,A管内的水位会上升或下降。关于该“天气预报瓶”的说法不正确的是( )
A.天气预报瓶利用天气和大气压的关系进行预报的
B.B球和A管液面相平时,显示内外气压一致
C.A管液面明显下降时,说明外界大气压减小
D.瓶中加注的红墨水有利于更方便的观察
6.(2019春•兴化市期末)如图所示的四个实验。甲:瓶中燃烧浸过酒精的棉花,鸡蛋剥皮堵住瓶口,鸡蛋被吸入瓶中;乙:用一纸片盖住倒满水的杯口,快速倒置,纸片将水托住;丙:开口瓶子中的水从瓶子侧壁的孔喷出;丁:在硬币上方吹气,硬币能跳过木块。其中,可以用来证明大气压强存在的是( )
A.甲、丙 B.乙、丁 C.甲、乙 D.丙、丁
7.(2019春•西乡塘区期末)如图所示是托里拆利实验装置示意图,能使玻璃管内外水银面高度差发生变化的是( )
A.将玻璃管稍微倾斜一些
B.换用较粗的玻璃管来做实验
C.外界大气压发生变化
D.往水银槽内加些水银
8.(2019春•铜山区期末)在易拉罐内放少量的水,用火加热,沸腾之后把罐口堵住,然后浇上冷水,发现易拉罐变扁了,压扁易拉罐的力是( )
A.周围大气的压力 B.易拉罐的重力
C.易拉罐对地面的压力 D.地面对易拉罐的支持力
9.(2019春•连山区期末)关于托里拆利实验,下列说法正确的是( )
A.玻璃管顶部开小孔,水银会从小孔涌出
B.玻璃管倾斜,管内和管外水银面高度差不变
C.玻璃管内径越大,管内和管外水银面高度差越小
D.往水银槽内多倒些水银,管内和管外水银面高度差增大
10.(2019秋•金牛区校级期中)图是托里拆利实验的规范操作过程,关于该实验说法正确的是( )
A.玻璃管内径越大,管内和管外水银面高度差越小
B.往水银槽内多倒些水银,管内和管外水银面高度差增大
C.玻璃管倾斜,管内和管外水银面高度差增大
D.当海拔高度升高时,管内和管外水银面高度差减小
11.(2019秋•丰台区期末)如图所示的标志线中,能用流体压强与流速的关系解释的是( )
A.人行道上的斑马线 B.机动车道上的停车线
C.地铁站台上的安全线 D.银行柜台前的安全线
12.(2019秋•门头沟区期末)如图所示的四种飞行器中,利用流体压强与流速关系获得升力的是( )
A.飞机 B.热气球
C.飞艇 D.火箭
13.(2019秋•宁波期中)物理老师在实验室做“流体压强与流速关系”的演示实验:图甲所示的是由粗细不同的三节塑料管A、B、C连接而成的装置,三节管中分别接有三个相同传感器的探头,传感器与电脑相连。老师将抽气机与C管右端相连后开始抽气,电脑绘制出的三节管中的气体压强随时间变化的p﹣t图象如图乙所示。则下列描述正确的是( )
A.抽气过程中,三节管中的气体流速相同
B.③是A管中的气体压强随时间变化的图象
C.0~4秒,C管中的气体压强变化最大
D.实验室的大气压为101.0千帕图象
14.(2019春•文登区校级期中)流体压强的说法中不正确的是( )
A.流体流速越大,压强越小
B.用力吹漏斗,乒乓球不会掉下来,是因为乒乓球上方流速大,压强小
C.地铁进站时,我们要站在黄线外等候,因为地铁周围的流速大,压强大,会把我们压出去
D.飞机升空靠的是升力,升力的产生时因为大气给它上下表面的压力差
15.(2019•常德)下列实例,应用了“流体压强与流速的关系”的是( )
A.拦河坝修成“上窄下宽”
B.用吸管吸瓶中的饮料
C.飞机飞行时获得升力
D.鱼鳔的大小变化使鱼在水中沉浮
16.(2019•西