2.1.3减数分裂（无答案）-江苏省苏州中学高中生物必修2课时作业3

第2章 基因和染色体的关系 减数分裂 课时作业3 1．右图表示某生物的一个正在分裂的细胞，下列叙述正确的是 A．该细胞是次级精母细胞或次级卵母细胞 B．该细胞中1与2、3与4是同源染色体 C．该细胞中有2对姐妹染色单体，4个DNA分子 D．该生物体细胞中的染色体数为4 2．正常情况人的精原细胞减数分裂形成精细胞的过程中，一个细胞含有的X染色体条数最多为 A．1 B．2 C．3 D．4 3．细胞有丝分裂和减数分裂过程中，都有的现象为 ①染色体复制一次；②有着丝点分裂；③有新细胞的产生； ④有同源染色体的联会；⑤能进行非同源染色体自由组合；⑥有纺锤体出现 A．①②⑤⑥ B．①②④⑥ C．②③④⑥ D．①②③⑥ 4．右图为某二倍体生物的三个处于不同分裂时期的细胞示意图。下列有关叙述 正确的是 A．甲、乙、丙三个细胞的顺序是：丙→甲→乙 B．甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体 C．甲、乙、丙三个细胞均含有姐妹染色单体 D．甲、乙、丙三个细胞可在同一器官中找到 5．下列曲线表示减数分裂过程中染色体数量变化的是 A． B． C． D． 6．如图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量的变化，有关分析不正确的是 A．a、b分别进行有丝分裂和减数分裂 B．L→M表示受精作用，与膜的流动性有关 C．IJ与MN染色体数目相同 D．CD与OP的染色体数目相同 7．精子形成过程中出现四分体时，染色单体数与DNA分子数之比是 A．1∶1 B．1∶2 C．2∶1 D．4∶1 8．下列关于减数分裂和受精作用的叙述，错误的是 A．减数分裂产生的卵细胞和精子在受精过程中是随机结合的 B．减数分裂和受精作用对于生物的生存和进化具有重要意义 C．减数分裂和受精作用可维持生物前后代染色体数目的恒定 D．受精卵中继承了双亲等量的遗传物质 9．下图是某生物的精细胞，根据图中的染色体类型和数目，判断来自同一个次级精母细胞的是