第1课Flash动画初探—动画原理与逐帧动画-大连版八年级信息技术下册教案

第一课 Flash 动画初探——动画原理与逐帧动画 【教学目标】 1．知识与技能 （1）掌握启动Flash的方法，了解Flash操作界面的基本组成。 （2）理解动画原理。 （3）掌握逐帧动画的制作方法。 （4）会使用绘图工具绘制简单图形。 2．过程与方法 （1）通过师生互相交流，了解Flash操作界面的基本组成。 （2）通过动手实践，掌握逐帧动画的制作方法。 3．情感态度与价值观 （1）善于与他人交流，获得有价值的信息。 （2）乐于提出问题，并能通过尝试解决问题。 【教学重、难点】 重点：掌握逐帧动画的制作方法 难点：会使用绘图工具绘制简单图形。 【教学方法与教学手段】 通过讲授法，讲解逐帧动画的制作方法。 通过尝试法，让学生自己会使用绘图工具绘制简单图形。 【课时安排】 1课时 【教学过程】 教师活动 学生活动 设计意图 一、进入情境 明确任务 播放一个Flash动画后讲解“Flash是一种集动画创作与应用程序开发于一体的矢量动画制作软件，为创建数字动画、交互式Web站点、桌面应用程序以及手机应用程序开发提供了功能全面的创作和编辑环境。 Flash包含丰富的视频、音频、图形和动画元素，具有短小精悍、制作相对简单、交互性强等特点”。 二、新授与巩固练习 （一）启动Flash,认识操作界面 1、仿照启动WPS文字、Photoshop等程序的方法启动Flash. 2、它包括标题栏、菜单栏、工具箱、时间轴面板 （2） 动画原理与帧 1. 结合示范操作讲解 2.指导学生完成探究2探究3 （三）逐帧动画 1、再现“舞棍者.fla”动画的制作过程，验证动画原理的真实有效性。 2、参考“笑脸.swf”,制作一个QQ表情。 3、指导学生完成“练一练” 三、课堂巩固练习 1、继续完成课上没有完成的探究和练一练 2、自主活动 阅读书上第9页的专题一和专题二，了解中国动画发展的历史和传统动画的制作过程。 四、课堂小结 积极进入教师设计的学习情境 探究1.Flash与WPS文字的窗口有何异同？与Photoshop呢？ 围绕技能学习任务 展开自主探索、合作交流 探究2.依次单击每一个关键帧，观察舞台的变化，你有什么发现？ 探究3.动画效果是如何实现的？ 练一练：参照老师教给的方法，依次在12