突破08 实验综合题（课件精讲）-备战2020年高考化学之突破化学实验

突破高考实验 实验综合题（4） （定量分析类实验） 实验题分析模型 圈注信息 （与化学相关的信息） 明确题型 了解原理 物质制备分离型 性质原理探究型 定量分析型 装置功能各步骤分目的 实验目的方法 物质结构性质 反应条件等 快速粗读题干 定量分析类实验：考情分析 1.全国卷I较喜欢考的实验类型 2.有从装置类向流程类过渡的趋势（2019年是流程型实验，之前都是装置型实验） 3.从命题规律来看2020考定量分析和性质探究性类实验可能性较大 4.近三年实验题难度都不大，但是得分不高，特别注重答题规范 2015～2019五年考点分布图 定量分析题分析模型 审题断目的 找准待测物质与测定数据的关系 质量法 滴定法 气体体积法 例.(2017·课标全国Ⅱ，28)水中溶解氧是水生生物生存不可缺少的条件。某课外小组采用碘量法测定学校周边河水中的溶解氧。实验步骤及测定原理如下： 审题断目的 找计算关系 O2～2MnO(OH)2～2I2～4Na2S2O3 滴定法 回答下列问题： (1)取水样时应尽量避免搅动水体表面，这样操作的主要目的是_________。 (2)“氧的固定”中发生反应的化学方程式为_______________________。 (3)Na2S2O3溶液不稳定，使用前需标定。配制该溶液时需要的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、试剂瓶和________；蒸馏水必须经过煮沸、冷却后才能使用，其目的是杀菌、除________及二氧化碳。 (4)取100.00 mL水样经固氧、酸化后，用a mol·L－1Na2S2O3溶液滴定，以淀粉溶液作指示剂，终点现象为_____________；若消耗Na2S2O3溶液的体积为b mL，则水样中溶解氧的含量为________ mg·L－1。 (5)上述滴定完成时，若滴定管尖嘴处留有气泡会导致测定结果偏________。(填“高”或“低”) 避免水底还原性杂质进入水样中(或者防止水体中的氧气逸出) 2Mn(OH)2＋O2===2MnO(OH)2 量筒 氧气 当最后一滴标准液滴入时，溶液由蓝色变为无色，且半分钟内无变化 根据关系式O2～2MnO(OH)2～2I2～4Na2S2O3 [(ab×10－3) mol÷4×32 g·mol－1×103 mg·g－1]÷0.1 L＝80ab mg·L－1。 低 规范作答 定量实验数据的测定方法归纳 a