【新教材精创】2.1.1 减数分裂和受精作用 导学案（2）-人教版高中生物必修2遗传与进化

第2章　基因和染色体的关系 第1节　减数分裂和受精作用（导学案） 1．阐明细胞的减数分裂过程； 2．掌握精子的形成过程，理解减数分裂过程中染色体与DNA分子的含量变化，并能将减数分裂与有丝分裂进行比较。 1．当孟德尔向人们揭示遗传规律的时候，细胞学研究也取得了可喜的进展。德国动物学家魏斯曼从理论上预测：在精子和卵细胞成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使＿＿＿＿＿＿＿；受精时，精子和卵细胞融合，染色体数目得以＿＿＿＿＿。实际上这是一种特殊方式的有丝分裂，叫作＿＿＿＿＿。 2．高等动植物细胞的减数分裂发生在＿＿＿＿＿内。人和其他哺乳动物的精子是在＿＿＿中形成的，睾丸里有许多弯弯曲曲的＿＿＿＿＿，曲细精管中有大量＿＿＿。精原细胞是原始的雄性生殖细胞，通过＿＿＿＿进行增殖，每个精原细胞中的染色体数目都与体细胞的＿＿＿。当雄性动物性成熟时，睾丸里的一部分精原细胞就开始进行＿＿＿＿＿。在减数分裂前，每个精原细胞的染色体复制＿＿＿次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂＿＿＿次，最后形成＿＿＿个精细胞。这两次分裂分别叫作＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。精细胞再经过＿＿＿，就形成了成熟的雄性生殖细胞――精子。 3．在减数分裂前的＿＿＿期，一部分精原细胞的体积增大，染色体复制，成为＿＿＿＿＿＿。复制后的每条染色体都由两条＿＿＿＿＿＿的姐妹染色单体构成，这两条姐妹染色单体由同一个着丝粒连接。 4．减数分裂Ⅰ开始不久，初级精母细胞中原来分散的染色体缩短变粗并＿＿＿＿＿。配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方、一条来自母方，叫作＿＿＿＿。在减数分裂过程中，同源染色体两两配对的现象叫作＿＿＿。由于每条染色体都含有两条姐妹染色单体，因此，联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫作＿＿＿＿＿。四分体中的非姐妹染色单体之间经常发生缠绕，并＿＿＿＿＿＿。 5．随后，各对同源染色体排列在＿＿＿＿＿＿＿＿＿，每条染色体的着丝粒都附着在纺锤丝上。不久，在纺锤丝的牵引下，配对的两条同源染色体彼此＿＿＿，分别向细胞的两极移动。这样，细胞的每极只得到各对同源染色体中的＿＿＿条。在两组染色体到达细胞的两极后，一个初级精母细胞就分裂成了＿＿＿个次级精母细胞。 6．在这次分裂过程中，由于＿＿＿＿＿＿＿＿＿，并分别进入两个子细胞，使得每个次级精母细胞只得到初级精母细胞中染色体总数的＿＿＿＿＿＿＿＿＿。因此，减数