专题11 百家争鸣-【口袋书】中考历史与社会背诵手册(人教版新课程标准)

2020-04-16
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精品

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 素材
知识点 -
使用场景 其他
学年 2021-2022
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 944 KB
发布时间 2020-04-16
更新时间 2021-01-18
作者 哆啦A梦噜
品牌系列 -
审核时间 2020-04-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13302874.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

专题08 百家争鸣 1、 百家争鸣的背景 (1) 经济:铁器和牛耕的使用,促进了生产力的发展,为“百家争鸣”奠定了经济基础。 (2) 政治:处于春秋战国时期,周王室衰微,分封制、宗法制崩溃,诸侯兼并,社会动荡。 (3) 阶级:西周以前,贵族垄断文化教育,到了春秋战国时期,因为社会动荡,一些贵族降为平民,文化教育也随之传播到民间,并逐步形成了一个拥有学识的文士阶层。 (4) 文化:在那个动荡和变革的时代,孔子、老子等人为了实现自己的治国理想,四处游学、讲学,并针对社会问题提出不同见解,从而带来了思想的解放。 2、 主要学派、思想家及其主张 1. 儒家 · 孔子 (1) 基本情况 孔子,名丘,字仲尼,是儒家学派的创始人,我国古代伟大的思想家和教育家,生活于春秋晚期 (2) 主要主张及相关著作 1 政治思想:强调“仁”(核心思想);仁,即为爱人,要关心和爱护他人,另一方面是“克己复礼”,即加强个人修养,使自己的言行举止符合社会规范。主张以“德”教化人民,以“礼”治理国家,要求统治者体贴民情、爱惜民力、反对残暴统治和任意刑杀。 2 教育思想:主张“有教无类”,人人都有受教育的机会;提倡“因材施教”,启发学生思考问题;创办“私学”,扩大了教育对象范围。、 3 弟子及再传弟子整理《论语》一书记载了孔子的言论。 (3) 影响 孔子的学说(儒家思想)成为中国古代社会(西汉汉武帝开始)的正统思想,是中华文化的重要思想来源。当前在世界各地开设孔子学院,传播中华文化,蕴含和谐、以人为本(民本思想)、以德治国、教育公平等思想 · 孟子 (1)基本情况 孟子,名轲,是儒家学派的重要代表人物,生活于战国时期 (2)主要主张 1 主张实行“仁政”,要求统治者减轻对人民的剥削,轻徭薄赋,提出“民贵君轻”的思想 2 提出“富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈”的道德准则 · 拓展——儒家思想的发展历程 2. 道家 · 老子 (1) 基本情况 老子,姓李,名耳,道家学派的创始人,生活于春秋末期 (2) 主要主张及著作 1 具有朴素的辩证法思想,认为一切事物都有对立面,对立的双方能够互相转化 2 崇尚自然,主张无为,要求人们顺应自然,反对统治者侵扰百姓 3 思想主要体现在《老子》(《道德经》)一书中 (3) 影响 蕴含以人为本,人与自然、人与人之间要和谐相处的思想;人类要顺应自然;用辩证的思想看问题

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