人教部编版八年级下历史第5课 三大改造(知识点+过关训练)

2020-04-14
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第5课 三大改造
类型 素材
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 329 KB
发布时间 2020-04-14
更新时间 2020-04-14
作者 魑魅魍魉饕餮123
品牌系列 -
审核时间 2020-04-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13287971.html
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来源 学科网

内容正文:

第5课 三大改造 知识要点 1.时间:( ) — ( )年。 2.内容:对 ( ) 、( ) 、 ( ) 的社会主义改造。 3.对农业的社会主义改造: (1)背景:土改后农业的分散经营严重影响农业生产的发展;农产品满足不了国家 ( ) 的需要;农民也有进行( ) 的要求。 (2)形式:引导农民参加农业 ( ),走集体化和共同富裕的( ) 道路。 (3)三个阶段:由农业互助组、初级农业生产合作社到高级农业生产合作社。 (4)概况:1955年全国掀起农业合作化的高潮,到1956年,绝大多数农户参加了农业生产合作社。 4.对手工业的社会主义改造: (1)形式:引导手工业者参加手工业生产 ( ) ,走社会主义道路。 (2)概况:到1956年底,90%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。 5.对资本主义工商业的社会主义改造: (1)原因:一些私营工商业中有不利于国计民生的消极方面,严重扰乱经济秩序。 (2)目的:为使私有制经济过渡到社会主义( )经济。 (3)形式: ( ) (公私双方共同经营企业,公方代表居于领导地位)。 (4)政策:对资本家占有的生产资料实行 ( ) 的政策。(这种和平过渡的赎买政策是中国社会主义改造的 ( ) 。) (5)概况:1956年初,资本主义工商业的社会主义改造出现了全行业公私合营的高潮。 6.结果:到1956年底,我国基本完成了“ ( ) ”。 7.评价: (1)三大改造的基本完成,实现了生产资料 ( )向社会主义 ( ) 的转变,从而,标志 ( ) 基本制度在我国建立起来(因为社会主义公有制经济在我国国民经济中已居于主导地位),我国从此进入社会主义( ) 阶段。(这是中国历史上最深刻的社会变革)。 (2)在社会主义改造工作的后期存在着要求过急、工作过粗、改变过快等缺点。 难点释疑 1.一个国家社会主义制度的确立,要从政治、法律、经

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