2.2 建立关系数据模型（学案）-高一信息技术同步精品课堂（粤教版选修4）

2.2 建立关系数据模型 【学习目标】 1. 知道何为关系数据模型，转换的意义； 2. 能够将实体集转换成关系； 3. 能根据不同的联系类型进行恰当的二维表转换。 【学习活动】 活动1 认识关系数据模型 阅读教材P24 2.2.1下第一段，思考： 1. 什么是关系？（ ） 2. 关系数据模型是用（ ）形式表示（ ）和（ ）。 活动2 实体集转换成二维表（关系） 分别将参赛学校、参赛作品实体集转换成二维表，并将该数据模型用括号形式记录下来。#括号形式表示二维表见P26图2-8下面两段内容。 SHAPE \* MERGEFORMAT 活动3 E-R图中的联系转换为二维表 1. 结合教材P25方法一，请用括号法写出联系“所在”“参赛”对应的数据模型。 2. 结合教材P25方法二，请用括号法写出联系“所在”“参赛”对应的数据模型。 3. 讨论： 结合教材P26图2-8，思考对于1:1联系和1：n联系，将联系合并到实体二维表时，应选择合并到哪一端的二维表中呢？ 联系类型 合并至哪一端 关系属性 1:1 1：n 活动4 m:n型联系是否可合并至实体集？ 尝试将下面E-R图转换成数据模型。 反馈练习 #最好设计在类似问卷星之类的在线平台，以便实时统计。 1. 如下图所示的“教练员-运动员”关系图，该图描述的数据模型是（ ） A．关系模型 B．层次模型 C．面向对象模型 D．网状模型 2. 采用二维表的形式表示实体以及实体之间的联系，其数据模型是（） A．关系模型 B．面向对象模型 C．网状模型 D．层次模型 3. 针对选课信息分析，有人设计了如图所示的E-R图。 （1）将学生与课程实体的联系类型填写对应方框中。 （2）将E-R图转换成对应关系模型。 地址 联系电话 电子邮箱 学校名称   参赛学校 作品编号 作品链接 作品名称 作品类别 作品大小   参赛作品 作品编号 1 所在 地址 联系电话