8.3 摩擦力— 人教版八年级物理下册课件+素材

为什么能用筷子提起一杯的米? 因为有摩擦力存在 第八章 第３节 摩擦力 感受摩擦力 1．将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相对桌面静止。 2．将手掌用较小力压在桌面上并向前用力，使手掌相对于桌面滑动。 你感到摩擦力是一个什么样的力？作用在哪？作用方向如何？ 动手做一做 一、摩擦力（F摩或f） 1．两个互相接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫滑动摩擦力。 c.接触面不光滑 2．摩擦力产生条件 a.两个物体接触且有压力 b.有相对运动或相对运动的趋势 3．摩擦力的方向： 与相对运动或相对运动趋势方向相反 4.作用点： 在两物体接触面之间（可画在受力物体重心） 摩擦力的种类 如果两个物体之间只有相对运动趋势 ——静摩擦力 如果两个物体之间发生相对滑动 ——滑动摩擦力 如果两个物体之间发生相对滚动 ——滚动摩擦力 摩擦力有哪些种类？他们属于哪类？ 你有没有办法测量摩擦力的大小呢？ 测量摩擦力的原理是什么？ 二力平衡 F摩 F摩 F 研究影响滑动摩擦力大小的因素 猜 想 接触面所受压力； 接触面粗糙程度； 物体运动的速度； 接触面面积的大小； …… 实验方法 控制变量法 由生活经验我们知道：当你推箱子时，箱子越重，对地面的压力越大，推起来越费力；说明滑动摩擦力与什么因素有关呢？ 根据生活中的现象，你认为滑动摩擦力的大小可能跟哪些因素有关？ 实验 1.器材： 2.利用这些器材，怎么验证摩擦力的大小跟压力的大小、接触面的粗糙程度有没有关系？ 阅读课本P24 实验：研究影响滑动摩擦力大小的因素 完成设计表格并回答下面问题 木板、木块、弹簧测力计、砝码、棉布 摩擦力的大小跟压力的大小的关系 完成学评P17 实验活动三 课本P24 实验：探究滑动摩擦力大小的因素实验 注意：补充好自己设计的表格 需要控制那个变量？如何实验？ 结论 接触面粗糙程度一定，压力越大滑动摩擦力越大 . . 摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度的关系 需要控制那个变量？如何实验？ 结论 压力一定，接触面越粗糙滑动摩擦力越大 . 二、影响滑动摩擦力大小的因素 滑动摩擦力大小与速度、接触面积无关 1．滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关： 接触面的粗糙程度一定，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大； 2．滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关： 接触面间的压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。 实验结论： 如何证明？ 结论：一定范围内，摩擦力大小与接触面积无关。与拉木块的速度等无关。 次数 接触面积大小 摩擦力f/N 1 平放（大） 2 侧放（小） 测量工具 弹簧测力计 测量原理 二力平衡 测量方法 研究影响滑动摩擦力大小的因素 实验方法 控制变量法 用弹簧测力计 木块，使它沿木板做 。 水平拉动 匀速直线运动 水平匀速拉动 实验 三、摩擦的利用和防止 在许多情况下摩擦是有用的。 传送带 走路 拔河 增大摩擦的方法： 增大压力 增大接触面粗糙程度 你还知道那些地方需要增大摩擦？ 既然摩擦力对我们有用，如何增大摩擦力呢？ 涂防滑粉 瓶子盖 自行车车闸 减小摩擦的方法： 减小压力 减小接触面粗糙程度 用滚动代替滑动 使两个相互接触的表面隔开 很多时候摩擦又是有害的，如何减小？ 加润滑油 气垫船 滚动轴承 很多时候摩擦又是有害的 你还知道那些地方需要减小摩擦？ 巨石下垫圆木 练习 讨论一下自行车上，哪些部位存在摩擦？ 哪些摩擦要增大？ 哪些摩擦要减小？ 各用的什么方法？ 本课小结 增大和减小摩擦 1. 2013年，“嫦娥三号”将把我国自主研制的“中华牌” 月球车送上月球.“中华牌”月球车装有六个车轮，车轮 上刻有的螺旋形花纹是为了（ ） A．增大摩擦 B．减小摩擦 C．增大压力 D．减小压力 A 2.用图所示的方法测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的 摩擦力，下列说法正确的是（ ） A．在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同 B．在同一路面，无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样 C．只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小 D．在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同 D 3. 如图所示的四个实例中，目的是为 了增大摩擦的是（ ） B 想想议议 如图手持杯子静止时，杯子受到什么力？ 杯子受竖直向下的重力，杯子静止，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手施加的竖直向上的力，这个力就是摩擦力。 $$