（课件）7.1 日本（第2课时）-高效备课2019-2020学年人教版七年级下册地理（学案+教案+课件）

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 《日本》（第2课时） 人教版·第七章 0 0 0 0 0 0 0 0 学习目标 运用地图和其他资料，联系日本自然条件特点，分析日本发展经济的优势和劣势，以及日本的经济特点。 根据资料说出日本的民族、宗教、语言及日本文化的特点。 ·运用地图和资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的实例。 ·举例说出某国家与其他国家在经济、贸易、文化等方面的联系。 0 0 0 0 0 0 0 0 情境导入 情景设置：我们现在都是即将赴日的夏令营成员，旅行考察期间，我们一部分成员还将有机会参观日本著名的迪斯尼乐园，但门票数量有限，看哪个小组能在竞赛中获胜赢得门票。 0 0 0 0 0 0 0 0 上期成绩回顾： A B C D 0 0 0 0 0 0 0 0 课堂探究 任务1 运用地图和其他资料，联系日本自然条件特点，分析日本发展经济的优势和劣势，以及日本的经济特点。 3分钟自主学习：图7.11/7.12/7.13，教材17/18页 （1）想一想，日本为什么要大量进口能源和矿产？主要进口哪些原料和燃料？ （2）读7.11，看一看日本进口的铁矿石、石油、煤主要来自哪些国家和地区？ （3）读7.13，看看日本工业区主要有哪些？分布有什么特点？ （4）读7.11、7.12，概括日本经济发展的特点。 0 0 0 0 0 0 0 0 1．（A）第三天我们考察日本的港口，发现日本多优良港湾，造船厂很多，其海上运输特别发达。（200分） 日本因四面环海，所以海洋运输十分便利。 必答题 0 0 0 0 0 0 0 0 2．（B组）我们在横滨、大阪、神户等港口还发现，一艘艘满载着煤炭、铜、石油、铁矿石等矿物的船只等待起航出口到世界各地。（100分） 日本进口的主要工业原料所占百分比图 日本的矿产资源十分贫乏，煤炭、铜、石油、铁矿石等资源需大量进口。 0 0 0 0 0 0 0 0 日本主要工业原料的来源图 说说日本工业原料主要来源于哪些国家和地区？ 0 0 0 0 0 0 0 0 3．（C）一艘艘满载着工业制成品的集装箱等待出口，猜猜看，里面可能装哪些工业品？（至少说出4种）（200分） 0 0 0 0 0 0 0 0 日本一些汽车品牌标记 丰田 本田 NISSAN 铃木 雷克萨斯 讴歌 三菱 五十铃 0 0 0 0 0 0 0 0 思考，分析日本发展工业的有利条件和不利条件。 不利条件： 地域狭小，资源贫乏，国内供给严重不足，对外依赖十分严重。 有利条件： ①科学技术先进 ②劳动力资源丰富 ③多优良港湾、海上交通便利，便于原材料的运入和产品的运出。 0 0 0 0 0 0 0 0 4．（D）通过对日本的经济的考查，发现日本工业集中分布在沿日本海一侧，而太平洋沿岸则较落后。（200分） 主要分布在濑户内海沿岸和太平洋沿岸 0 0 0 0 0 0 0 0 下列框图可以用来解释日本工业集中分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸的主要原因。 A B D C A.城市和人口集中，是国内最大的消费地 B.原料、燃料主要依靠进口 C.港口条件优越，巨型船舶可以依靠 D.产品主要出口 太 平 洋 沿 岸 的 有 利 条 件 工厂靠近码头，陆地交通便利 沿海平原集中，填海造陆价格低 工 业 经 济 效 益 高 0 0 0 0 0 0 0 0 日本是个资源贫乏的国家，工业原料和燃料需大量从国外进口，然后依靠科学技术和充足的劳动力对进口原料进行加工，制成工业品大量出口，形成了以加工贸易为主的经济，另外日本国内市场狭小，所以对外依赖严重。 归纳日本工业特点。 0 0 0 0 0 0 0 0 任务2 根据资料说出日本的民族、宗教、语言及日本文化的特点。 3分钟自主学习：教材19、20页 在日本随处可以看到，和服与“洋”服、和食与“洋”快餐、和屋与“洋”房并存。根据教材图文材料，请你概括出日本的文化特点。 0 0 0 0 0 0 0 0 民 族 日本民族构成比较单一，以大和民族占绝对优势 0 0 0 0 0 0 0 0 我爱地理 日 语 私は地理を愛して 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 和服 传统服饰 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 和服与“洋”服并存 日本人在上班时间或是重要场合，一般都穿着西装。 和服是日本人的传统服装。在欢度“成人节”时，这几位女青年穿上了心爱的和服。 文化特征 0 0 0 0 0 0 0 0 和食与“洋”快餐并存 和食即日本料理，是独具日本特色的菜肴。 日本人生活节奏很快，美式快餐、汉堡包、意大利面条已部分替代了饭团。 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0