福建省龙岩市新罗区2019-2020学年七年级第一学期期末考试历史试题 (2份打包)

2019-2020学年上学期七年级历史期末试题参考答案 一、选择题（每小题2分，共50分。每小题只有一个正确选项。） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B C C B A B C B D C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A C A D B D A C A C 题号 21 22 23 24 25 答案 C A A B D 二、非选择题（本大题共50分） 26.材料辨析题（本大题共8分） （1）领域：军事、农业（2分） （2）同意（2分）。理由：商鞅变法的彻底实施使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。(只答一跃成为战国后期最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础的给2分)（4分） 27．（16分） （1）生产力的提高（2分） （2）法家（2分）；以法治国（或君主治国要靠法令、权术和威势）（2分）；实行推恩令（2分） （3）促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础。（4分，任答两点即可） （4）思想解放推动社会的发展；社会发展促进思想解放。（答对一个方面即可，2分） 28.（14分） （1）甲骨文。(2分) 价值:成为研究商代历史重要资料；我国有文字可考历史从商代开始；是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字；对中国文字的形成与发展有深远的影响。(任答一点给2分) （2）小篆（2分）文字的统一，使政令能够在全国各地顺利推行，也有利于文化的交流与发展。（2分） （3）原因：魏晋南北朝时期诗词文赋的蓬勃发展为书法艺术的诞生提供了载体（或诗词文赋的大繁荣）（2分）；造纸术为书法艺术的进一步发展提供了物质条件（2分）。 （4）特点：本土性、包容（兼容）性、连续性、传承性、兼容并包、创新（创造）性（4分，任答两点即可） 划横线的专有名词写错别字不给分。 34．（12分）（1）孝文帝改革（2分） （2）【答案示例1】 观点：民族交融促进了中华民族的发展。（2分） 论述：魏晋以来，我国北方的游牧民族不断内迁，内迁的各族人民逐步由游牧转入农耕生活。汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，又学习和接受他们的食物、服装等，融入到汉族的生活中，丰富了各族人民的生活。为了便于学习和接受汉族先进的文化，进一步加强对黄河流域的控制，孝文帝于494年迁都洛阳并推行汉化措施，汉语成为北方主要的通用语言。随着经济、文化的交流与融汇，民族之间的隔阂和偏见逐渐减少，促进了民族的大交融。（学生能举一个史实的背景过程或影响的两个方面去论证即可给4分，两个史实有时序性、一个史实的两个方面有条理性加1分，满分5分） 综上所述：民族交融为中华民族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，促进了统一的多民族国家的发展。（综述有结合观点表述变化的2分，照抄观点的给1分，卷面整洁书写清楚的给1分，书写潦草涂改较多的不给分，满分3分） 观点2：孝文帝改革促进北方各民族的交融和发展。(论述：孝文帝改革的两个措施+影响或作用) $$ 2019～2020学年第一学期七年级历史学科 期末质量监测试卷 （闭卷）（考试时间：60分钟；满分：100分） 注意： 请把所有答案填涂或书写到答题卡上！请不要错位、越界答题！在本试题上答题无效。 第Ⅰ卷 一、选择题（每小题2分，总共50分。每小题只有一个正确选项，选出后填涂到答题卡上） 1. 迄今已知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址是 A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 山顶洞人遗址 D. 半坡原始居民遗址 2. “全球华人，同根同源，不忘初祖，爱我中华”。祭文中“初祖”是指 A. 炎帝、蚩尤 B. 黄帝、伏羲 C. 炎帝、黄帝 D. 尧、舜、禹 3. 要了解原始农业产生，以下各项中最为可靠的依据是 A. 学生的历史课笔记 B. 神农尝百草的传说故事 C. 河姆渡遗址的考古发现 D.《史记·五帝本纪》 4. 我国早期国家产生的标志是 A．尧舜禹的禅让 B．夏朝的建立 C．商朝的建立 D．西周的建立 5.“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯(霸主)。”该材料说明东周时期 A．诸侯争霸 B．改革变法 C．百家争鸣 D．推行郡县制