精品解析：2020届四川省凉山州高三第二次诊断性检测文科综合历史试题

凉山州2020届高中毕业班第二次诊断性检测 文科综合——历史部分 1. 如图是1973年西安发现的形似虎的战国时期秦国兵符。虎符上有铭文共40字，大意是：右半符掌握在国君手中，左半符在当地军事长官手中，凡要调动50人以上的带甲兵士，当地的左符就要与君王的右符相合，才能行动。这件虎符反映出当时秦国 A. 国家分裂社会动荡 B. 战争频繁战乱不止 C. 君主权力高度集中 D. 国力强盛军事发达 2. 司马迁在《史记》中记载了一些著名大商人业绩如蜀郡卓氏、关中任氏等。他将农业、手工业、商业都视为人民生活的基础，认为基础壮大了，才能富国富家。司马迁的认识 A. 是基于社会现实的记载 B. 巩固了小农经济的地位 C. 提高了商人的社会地位 D. 与当时的统治思想相悖 3. 宋朝对官员的优待达到了历史的高峰。除享有稳定的俸禄职田收入外，还可以封妻荫子，免夫役和二税。即使犯法，也可用“官当”代替刑罚。宋朝的优待 A. 激发了文人的创新精神 B. 导致官员人数不断膨胀 C. 推动了官僚政治的建立 D. 是科举制度发展的必然 4. “洋船石”是澳门著名古迹。妈阁庙的一块巨石上面刻有一艘古代海船，为明万历年间（1573～1619）闽籍富贾所刻（参见如图）。船的桅杆上挂着一面写有“利涉大川”的幡旗（此语说明在大海上贸易利润丰厚，无往不利）。对“洋船石”的诠释最准确的是 A. 澳门以海上贸易而兴 B. 明朝已放弃闭关政策 C. 传统文化促澳门勃兴 D. 闽粤间长途贩运发达 5. 近代之前的中国“学在民间”，教育只是每一个人自己的事情，政府所需人才通过科举制度予以解决。19世纪后半期开始注意技术人才的培养并为国家所用，如同文馆、福州船政学堂等。这一变化表明中国 A. 义务教育开始建立和普及 B. 正在顺应工业革命的趋势 C. 教育体制已发生根本改变 D. 学校教育取代了家庭教育 6. 1908年，在香港生长并加入英国国籍的李宝鉴、李宝镛兄弟因与居住在香山县的堂兄争夺田产发生诉讼，被地方官讯办。驻广州英国领事多次要求广东官府将二人交出，两广总督则认为二人自称新会县人，无疑是中国人，拒绝交人。当时这种双重国籍现象在沿海、沿边地区明显增加。晚清的这种双重国籍现象 A. 是中国半殖民地社会的产物 B. 促进了晚清社会治理现代化 C. 是中国外交近代化的标志 D. 体现了国家意识的普遍提高 7. 1949年3月，中共七届二中全会提出了防止资产阶级腐蚀，反对突出个人的六条措施：不给党的领导祝寿；不送礼；少敬酒；少拍掌；不用党的领导者的名字作地名、街名和企业的名字；不要把中国同志和马、恩列、斯平列。这些措施的提出主要是因为 A. 资产阶级要夺取政权 B. 中共的腐败问题突出 C. 中共即将成为执政党 D. 当时个人崇拜很严重 8. 20世纪60年代到70年代的中国，不管你住什么地方，居委会老大妈就会喊你，“没事儿了起来打扫卫生”，大家就纷纷出来，打扫自己门前那一块儿，也包括一些公共的场所……这在农村也非常普遍。当时的爱国卫生运动 A. 影响了国人的日常行为 B. 表明医疗体系开始建立 C. 弥合了城乡发展差距 D. 促进了经济的快速发展 9. 在1349年席卷欧洲的黑死病后，封建地主发现过去的耕种方式、土地所有权方式已经无法再继续下去了；以节省人力为目的的新制度与新技术被空前的重视。天主教信仰也遭受重创，文艺复兴在佛罗伦萨被点燃。这次欧洲瘟疫 A. 导致劳动力过剩工资下降 B. 一定程度促进了社会转型 C. 推动了天赋人权思想产生 D. 推翻了罗马天主教的统治 10. 古希腊“经济”是“管理家庭经济”之学。1615年，蒙克莱田使用“政治经济学"之名，把“经济”一词的含义从家计扩展到国家层面。“经济”含义的变化体现出 A. 古希腊推动了近代经济的发展 B. 自由主义已成国家经济政策 C. 政治已对经济产生决定性影响 D. 国家对经济的意义日益重要 11. 20世纪90年代后中国出版的许多书籍有关于苏联民众生活状况的描述：“他们想知道更多攸关生活的问题，像是薪水与住家环境等”；“当我们回家时，却没有电可用，也没有水”；“集体农庄农户减少，人们失去了对土地的兴趣”。这最能说明 A. 苏联的改革都没有取得任何成效 B. 集体农庄推动了苏联的城市化进程 C. 苏联经济农轻重比例严重失调 D. 苏联社会主义建设为中国提供了借鉴 12. 进入21世纪后，英国脱欧、欧洲民粹主义兴盛、美国贸易保护主义回潮、各国呼唤改革世贸组织等现象震动世界。这些现象 A. 导致了发达国家走向快速衰落 B. 反映了世界对经济全球化反思 C. 反映了经济区域集团化的必然性 D. 推动了政治多极化格局开始建立 13. 地方治理是国家治理体系的重要构成部分，阅读材料，完成下列要求。 材料一 北