安徽省淮南市第一中学2019-2020学年高一4月段考生物试题（pdf版）

淮南一中高一年级第二次线上检测 理科生物试题答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A D A A A B A D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B A C C A B B B A 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 B C D D D A C A A A 题号 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 B D D D C B D B B D 二、非选择题 41.答案（每空 2分,共 10分） （1）内质网 空间 （2）pH 改变，水解酶活性降低 （3）特异性识别（或识别） 冬眠动物不再进食，需要介导分子引导过剩的生物大分子自噬，为 细胞生命活动提供游离的小分子营养物质 42.答案（每空 1 分，共 10 分） （1）减数 有丝 （2）C～D 次级精母 精细胞 （3）间期进行染色体复制（或染色单体出现） 同源染色体 姐妹染色单体 （4）受精作用 受精卵（合子） 43.答案：（除标明外，每空 1分，共 9分） （1）温度过高，气孔关闭，CO2 摄入量不足 否 （2）叶绿体、线粒体和细胞质基质 C5 （3） 18 大于 （4）否 一昼夜之后，CO2 浓度不变，说明植物细胞呼吸消耗的有机物多于植物 光合作用制造的有机物（2 分） 44.答案（除标明外，每空 1分，共 11分） （1） DDYY、ddyy (2 分) 圆形:心形:三角形=7:6:3 (2 分) （2）5 (1 分) 40 (1 分) （3）实验方案:让该圆形果实植株与双隐性圆形果实植株测交(1 分) 实验结果及结论:若子代全为圆形植株，则 D 基因突变为 d;若子代出现心形植株，则 y 基因突变为 Y。(4 分) 或：实验方案:让该圆形果实植株与 F1 的心形果实植株杂交 实验结果及结论:若子代圆形：心形：三角形=5:2:1，则 D 基因突变为 d;若子代出现圆形：心形=5:3， 则 y 基因突变为 Y。(4 分) $$ 1 淮南一中高一年级第二次线上检测 理科生物试题 考试时间：90 分钟 分值：100 分 一、选择题（本题共 40小题，每小题 1.5 分，共 60 分。在每小题列 出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的） 1．下列有关生物学实验的叙述，不正确的是( ) A．探究淀粉酶对淀粉和蔗糖作用的专一性时，不可用碘液替代斐林试剂进行鉴 定；探究温度对酶活性的影响实验中，一般不用过氧化氢与过氧化氧酶 B．在色素的提取和分离实验中，叶绿素 b在层析液溶解度最低，扩散速度最慢 C．用某一浓度的硝酸钾溶液处理洋葱鳞片叶表皮细胞，不一定观察到质壁分离 复原现象；探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生二氧化碳来予以确定 D．在“观察细胞的减数分裂”的实验中可选择植物花药或动物精巢作为实验材 料 2．下列关于微生物呼吸作用的叙述，错误的是（ ） A．硝化细菌可以直接利用其氮源中的能量与外界进行物质的交换 B．培养肺炎双球菌时，需提供有氧的环境 C．制作面包的原理是利用酵母菌有氧呼吸产生 CO2 D．蓝藻细胞中无线粒体，但能进行有氧呼吸 3．下列场所一定不能合成酶的是（ ） A．细胞核 B．线粒体 C．叶绿体 D．溶酶体 4．阳台菜园逐渐成为城市居民一种时尚，可为居民提供新鲜蔬菜，下列有关说 法正确的是( ) A．一般情况下，阳台内的蔬菜进行光合作用利用的光都是自然光 B．为提高产量，在晚上可适当提高阳台蔬菜所处环境的温度 C．增施农家肥可提高二氧化碳浓度，促进晚上暗反应的进行，有利于有机物的 积累 D．蔬菜中的叶绿素对光的吸收效率与光的波长呈正相关 5．下图是还原氢随化合物在生物体内转移过程，下面对其分析不正确的是( ) 2 A．能形成 ATP 的过程有①②④⑤⑥⑦ B．经⑤转移到水中，其过程需氧气参与 C．经①产生的转移到葡萄糖的过程中，首先传递给三碳化合物，并将其还原 D．长在向阳坡上的小麦比背阳坡上的小麦①过程程度大 6．下列叙述中正确的是（ ） A．ATP 分子聚集能量和释放能量过程中都与磷酸分子有关 B．在生态系统中能量往往伴随着物质而循环利用 C．在光合作用中，光能以它原来的形式储存于糖类中 D．叶绿体既进行光合作用又进行呼吸作用 7.动植物细胞中都含有酯酶,去除细胞壁的植物细胞称为原生质体.测定原生质 体活力的常用方法之一是荧光素双醋酸酯(FDA)染色法,其基本原理是 FDA 本身 无荧光,可自由通过细胞膜,经细胞内的酯酶分解可产生荧光素,荧光素积累在细 胞内并