第五课 第三框 社会历史的主体(含解析)-统编版(2019)政治必修4课后习题 巩固提升

2020-04-11
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资源信息

学段 高中
学科 思想政治
教材版本 高中政治统编版 必修4 哲学与文化
年级 高二
章节 社会历史的主体
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 93 KB
发布时间 2020-04-11
更新时间 2020-04-11
作者 千山月
品牌系列 -
审核时间 2020-04-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13257174.html
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来源 学科网

内容正文:

第三框 社会历史的主体 课后篇巩固提升                   1.习近平总书记强调,共产党人要时刻牢记自己是人民的公仆,时刻将人民群众的衣食冷暖放在心上。这里的“人民群众”(  ) ①是指广大劳动群众 ②是指一切对社会历史起推动作用的人们 ③是指一切推动科学发展的人们 ④既包括普通个人,也包括杰出人物 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 答案:C 解析:劳动群众是人民群众的主体部分,①缩小了人民群众的范围;人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们,并非是指一切推动科学发展的人们,②正确,③错误;人民群众既包括普通个人,也包括杰出人物,④正确。  2.有人曾说:“地上死一个人,天上就多一颗星星,人死后会升到天空,变成星星给走夜道的人照亮。于是,每一个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮,也许是一颗巨星,也许是一把火炬,也许只是一缕含泪的烛光……”这告诉我们(  ) ①人都是历史的创造者和社会历史的主体 ②历史是无数个人不断创造的结果 ③个人对社会发展有着或大或小的作用 ④人民群众是社会存在和发展的基础与动力 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 答案:D 解析:人民群众是历史的创造者、人是社会历史的主体,①不选;“每一个活过的人,都能给后人的路途上添些光亮”说明历史是无数个人不断创造的结果,个人对社会发展有着或大或小的作用,②③符合题意;物质生活资料的生产是人类社会存在和发展的基础,社会基本矛盾是社会发展的根本动力,④说法错误。 3.历史唯心主义是同历史唯物主义相对立的一种历史观。它的缺陷在于(  ) ①否认社会意识的能动作用 ②否认人民群众是历史的创造者 ③否认社会存在的决定作用 ④否认英雄在历史发展中的作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 答案:C 解析:历史唯心主义从社会意识决定社会存在的基本点出发,把人们的思想动机、杰出人物的主观意志或某种超自然的神秘力量看作社会历史发展的根本原因,否认社会发展有其自身固有的客观规律,否认阶级斗争规律,否认人民群众在历史上的决定作用。②③说法正确,①④排除。 4.重大自然灾害的发生往往给人类生产和生活带来极大的挑战。在我国近年来的多次重大灾害中,一方有难,八方支援,广大人民群众在党和政府的领导下,团结一心,创造了一个个自救和救援的奇迹。这体现了(  ) A.人民群众的认识就是真理 B.人民群众是社

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