第四单元 第14课 “冷战”的缘起（课件+课时作业）-2020年【导学教程】高中同步学习讲义历史（岳麓版，选修3）

第四单元 第14课　“冷战”的缘起 [来源:学§科§网] (限时30分钟，满分50分) 一、选择题(每小题5分，共40分) 1．德黑兰会议期间的一天早晨，在例会开始前，丘吉尔说：“昨晚我做了个梦，梦见我成为世界的主宰！”罗斯福说：“我梦见我成了宇宙的主宰！”斯大林说：“我梦见，我既没有批准丘吉尔先生您当世界主宰，也没批准罗斯福先生您当宇宙主宰！”通过这段话，我们可以看出 A．苏联实力最强　　　　　 B．罗斯福野心最大 C．美苏矛盾是主要矛盾 D．三国争霸意图明显 解析　苏、美、英三国是第二次世界大战时期抗击法西斯的主要国家，虽在反法西斯的基础上结成了同盟，但都有自己战后的野心。通过对话，依照次序，下一个国家都力图掌握上一个国家，获得最大的权利。故答案为D项。其他选项与材料不符合。 答案　D 2．雅尔塔体制形成的过程中，美苏在对德问题上所存在的矛盾根源于双方 A．意识形态的分歧 B．国家性质的不同 C．国家利益的冲突 D．对法西斯的认识不同 解析　虽然美苏之间存在着意识形态的分歧，它们的国家性质不同，但决定外交政策的根本原则在于双方的国家利益。即使双方之间有着许多分歧和不同，但二战过程中双方进行了密切的合作，这也是由双方的国家利益决定的。 答案　C 3．从所确立的国际关系体系看，雅尔塔体制不同于凡尔赛—华盛顿体制的是 A．帝国主义战胜国瓜分世界[来源:学&科&网] B．社会制度不同的国家两分天下 C．确定分别以欧洲和北美为中心的多极格局 D．事实上划分了美苏在欧亚的势力范围 解析　抓住题干中的关键信息“国际关系”，结合所学知识不难判断。A、C两项不符合史实，D项也不符合史实，因为美国实行的是全球战略，美苏是在世界范围内划分了势力范围。 答案　B 4．下列对雅尔塔体制的表述，不正确的是 A．是美苏两国实力均势的重要体现 B．取代了以欧洲为中心的国际格局 C．美国依此取得了全世界霸权地位 D．依据雅尔塔等国际会议的基本原则建立 解析　雅尔塔体制实质上是美苏划分势力范围的体制，是基于美苏均势基础之上的，不存在美国取得世界霸权的说法。 答案　C[来源:Zxxk.Com] 5．使美苏两国在二战后实力超群、成为雅尔塔体制的核心国家的原因不包括 A．西欧各国饱受战火蹂躏，社会经济受到严重破坏 B．两国基本没有受到战争破坏，经济发展较快 C．两国军事实力较为强大 D．两国的政治地位在二战期间及战后逐步提高[来源:学科网] 解析　苏联在二战中遭受了相当大的损失，B项只适合美国。 答案　B 6．雅尔塔体制与凡尔赛－华盛顿体系比较，其进步性主要体现在 A．美苏两国划分了势力范围 B．苏联的参加 C．反对法西斯，关注民主政治 D．大国之间军事实力和经济实力的对比平衡 解析　雅尔塔体制原则上倡导和平、民主，把苏联和美英两种不同社会制度国家间的和平共处纳入了国际关系体系，这是一个进步，对世界各国的和平运动和政治民主化进程起到了推动作用，对战后国际关系的发展产生了积极的影响。 答案　C 7．“二战”结束时，美国工业生产占整个资本主义世界的1/2以上，出口额占1/3，黄金储备占3/4。这一现象说明 A．美国本土免遭战火洗劫[来源:学#科#网Z#X#X#K] B．西欧经济遭到严重破坏 C．美国经济实力急剧膨胀 D．苏联经济实力不如美国 解析　从材料中数据美国所占比例可以看出美国占有绝对优势，美国成为世界经济强国，拥有强大的经济实力。 答案　C 8．二战后初期，美、苏两国日益走向对立的原因有 ①意识形态的差异　②社会制度的不同　③全球战略的对立　④法西斯威胁消除 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析　二战后初期，意识形态和社会制度的不同、全球战略的矛盾对立，促使美、苏两国走向对立。 答案　A 二、非选择题(共10分) 9．阅读下列材料： 材料一　美国政府攻击共产主义，认为它已经“成为世界上一切邪恶的根源。在任何地方发生的每一变动中，我们总能看到有‘莫斯科共产主义’在插手”。 材料二　美国总统杜鲁门上台后曾一再声称：“我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头……全世界都应该采取美国的制度。” 材料三　战后初期苏联努力构建周边安全带，在东欧形成了以苏联为核心的社会主义阵营，同时竭力扩大自身的影响力。 请回答： (1)上述材料反映了什么共同主题？(2分) (2)材料一反映了美、苏关系的什么特点？(4分) (3)对美苏关系有何认识？(4分) 解析　第(1)问对材料进行分析可以看出，美国要称霸世界，苏联也在极力扩大自己的影响，美苏全球战略矛盾对立。第(2)问由材料一中的“攻击”一词可知二者关系，主要表现在社会制度和意识形态之间的分歧和矛盾。第(3)问战后美苏关系演变的史实证明导致合作关系破裂的主要因素在于国家利益、意识形