专题一 达标测试-2020年【导学教程】高中同步学习讲义历史（人民版，选修1）

(考试用时60分钟，满分100分) 1．(20分)阅读下列材料： 材料一　梭伦以智慧和公正著称，他用取消债务的方式解救贫困者，又以成立新政府并赋予富裕者以巨大政治权利的办法平息富人的不满。根据这一制度，富人(不是世袭贵族)成了统治阶层的主角：最富有的雅典人最为重要，他们可以单独执政。 ——王觉非等译《西方文明史》 材料二　公元前594年，所有的政治派别都一致同意任命梭伦为首席执政官，执掌政权，施行改革。梭伦采取的减轻社会痛苦的措施既简单而又严厉……总之，梭伦的主要贡献就是在组织上为以后建立著名的雅典民主奠定了基础。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 请回答： (1)材料一反映出梭伦改革前怎样的社会状况？梭伦又是如何改变这种局面的？(10分) (2)为什么材料二认为梭伦“在组织上为以后建立著名的雅典民主奠定了基础”？(10分) 解析　本题考查学生对基础知识的掌握和比较分析问题的能力。第(1)问，实际上考查了《解负令》颁布的背景和作用，再现所学知识回答即可。第(2)问主要是结合教材内容对梭伦改革进行评价。 答案　(1)平民因债务奴隶制而处境悲惨。颁布《解负令》，解除了雅典公民中平民最沉重的负担，保护了平民的基本权益，限制了土地兼并。 (2)因为梭伦改革为普通公民参与国家政治活动提供了制度保障，完善了雅典政治体制，奠定了雅典民主政治乃至西方民主政治的基础。 2．(20分)梭伦改革的重要着力点之一是调节各阶层的政治权利。阅读下列材料，回答问题。 材料一　改革以前的雅典是贵族的寡头专政，平民不仅无权议政，而且处于债务奴役的状态。改革以后，贵族阶级固然还是当政的阶级，然而……从前实际上并无公民权利的平民，现在在公民大会中也听得到他们的声音了。 ——顾准《希腊城邦制度》 材料二　梭伦还必须面对雄心勃勃的新贵——那些人来自平民家族，对所谓“好父亲”集团的世袭贵族垄断特权耿耿于怀。 ——[美]波默罗伊等《古希腊政治、社会和文化史》 材料三　(梭伦)仍然把保卫法律的职责授予阿勒俄琶菊斯议会(长老会议)，这个议会仍旧是宪法的监察人，它监督最大多数的和最重要的国家大事，惩处罪人尤其有最高的权力，无论是罚金或是判刑。 ——亚里士多德《雅典政制》 (1)据材料一，结合所学知识，指出梭伦为实现“在公民大会中也听得到他们的声音”所采取的措施。(6分) (2)材料二中的“新贵”指的是哪个阶层？据材料二、三，结合所学知识，从权利分享和转移的角度，指出梭伦是如何缓释他们的“耿耿于怀”的？(6分) (3)综合上述材料，结合所学知识，从权利分配的角度，说明后世“民主制度的拥护者和反对者都拥戴梭伦为鼻祖”的理由。(8分) 解析　第(1)问，回答梭伦改革的内容即可。第(2)问第一小问，由财产等级制度可知新贵是新兴的工商业奴隶主；第二小问，从梭伦改革给予公民参政权的具体措施上归纳。第(3)问，实质是对梭伦改革的积极、局限性的考查，辩证地分析即可。 答案　(1)措施：废除债务奴隶制，让这部分平民获得人身自由；使他们能够参加公民大会，获得议政的权力；赋予他们选举权(或表决权)。 (2)阶层：新兴的工商业奴隶主阶层。缓释途径：确立财产等级制度；设立四百人会议；部分司法权转移到陪审法庭；最高决策权转移到公民大会和四百人会议。 (3)理由：拥护者：梭伦改革打破贵族对政权的垄断，使平民获得参与国家政权的权利(或为雅典民主政治奠定基础)。反对者：梭伦改革保留了贵族的一些特权(或贵族政治没有彻底改变)。 3．(20分)阅读下列材料： 材料一　一位古希腊历史学家这样描述雅典：“贫富不均的程度已甚为严重，这个城市已真正到了危险的境地……” 材料二　雅典宪法完全是寡头政治的，贫民本身以及他们的妻子儿女事实上都成为富人的奴隶……如果他们交不起地租，那么他们自身和他们的子女便要被捕；所有借款都用债务人的人身为担保，这样的习惯一直流行到梭伦之时为止。 材料三　根据梭伦的立法，年收入达500麦斗以上为第一等级，年收入达300麦斗的为第二等级，年收入这200麦斗则为第三等级，年收入200麦斗以下全归为第四等级，当时前两个等级约1 000人，后两个等级约为30 000人。[来源:Z§xx§k.Com] 请回答： (1)结合所学知识，分析造成材料一所说“贫富不均的程度已甚为严重”的主要因素及其影响。(6分) (2)材料二、三反映了梭伦改革的哪些措施？结合所学知识指出这些措施对雅典民主政治各自产生的影响。(6分)[来源:Z*xx*k.Com] (3)依据材料二、三，概括梭伦改革的主要特点。(8分) 答案　(1)因素：贵族在经济上占有大量财富，利用高利贷、债务奴隶制、兼并土地等方式肆意剥削平民，使众多平民陷入赤贫，甚至沦为奴隶。影响：平民和贵族之间的阶级矛盾异常尖锐，政局动荡不安，雅典的贵族政治面临严重危机。