第1章 章末整合提升-2020年【导学教程】高中同步学习讲义物理（教科版，选修3-2） (共28张PPT)

第一章 电磁感应 物理·选修3-2(JK) 章末整合提升 第一章 电磁感应 物理·选修3-2(JK) 电磁感应eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(电磁感应现象的定义：磁生电的现象,感应电动势\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(定义,大小\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(E＝\f(ΔΦ,Δt)(单匝)　E＝n\f(ΔΦ,Δt)(多匝),E＝BLvsin α(α为B与v的夹角))))),感应电流\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(定义,产生条件,方向判定\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(右手定则,楞次定律\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(内容,不同的表述形式,实质)))),应用：涡流，涡流加热，制动，探测)),自感\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(定义,断电自感和通电自感分析,自感系数：单位、意义、大小决定因素,日光灯：结构、工作原理)))) 第一章 电磁感应 物理·选修3-2(JK) 1．楞次定律揭示了判断感应电流方向的规律，即“感应电流的磁场”总是要阻碍引起感应电流的磁通量的变化，其核心思想是阻碍，楞次定律提供了判断感应电流方向的基本方法． 专题一　楞次定律的理解及应用 第一章 电磁感应 物理·选修3-2(JK) 2．楞次定律说明电磁感应现象是符合能量守恒定律的，因此我们可以将楞次定律的含义推广为“感应电流的效果，总是要反抗产生感应电流的原因”．这些原因包括外磁场变化、相对位置变化、相对面积变化和导体中电流变化．这样运用推广的含义解题，特别是判断闭合导体的运动要比应用楞次定律本身去判断简便得多． 第一章 电磁感应 物理·选修3-2(JK) 【例1】　圆形导体线圈a平放在水平桌面上，在a的正上方固定一竖直螺线管b，二者轴线重合，螺线管与电源和滑动变阻器连接成如图1－1所示的电路．若将滑动变阻器的滑片P向下滑动，下列表述正确的是 第一章 电磁感应 物理·选修3-2(JK) 图1－1 A．线圈a中将产生顺时针方向(俯视)的感应电流 B．穿过线圈a的磁通量变小 C．线圈a有扩张的趋势 D．线圈a对水平桌面的压力将增大 第一章 电磁感应 物理·选修3-2(JK) 【解析】　通过螺线管b的电流如图所示， 根据右手螺旋定则判断出螺线管b所产生的磁场方向竖直向下，滑片P向下滑动，接入电路的电阻减小， 第一章 电磁感应 物理·选修3-2(JK) 电流增大，所产生的磁场的磁感应强度增大，根据楞次定律可知，a线圈中所产生的感应电流生成的磁场方向竖直向上，再由右手螺旋定则可得线圈a中的感应电流方向为逆时针方向(俯视)，A错误；由于螺线管b中的电流增大，所产生的磁感应强度增大，线圈a中的磁通量应变大，B错误；根据楞次定律可知，线圈a有缩小的趋势，线圈a对水平桌面的压力增大，C错误、D正确． 【答案】　D 第一章 电磁感应 物理·选修3-2(JK) 1．图像的种类 常涉及的图像有：B－t图像、Φ－t图像、v－t图像、I－t图像等． 2．图像问题的大致分类 (1)由给定的电磁感应过程选出或者画出正确的图像． (2)由给定的有关电磁感应的图像分析电磁感应的过程，求解有关物理量． 专题二　电磁感应现象中的图像问题 第一章 电磁感应 物理·选修3-2(JK) 3．解决这类问题的注意事项 (1)从磁通量的变化是否均匀为突破口，从而判定感应电动势(电流)的大小是否恒定，运用楞次定律(或右手定则)确定感应电动势(电流)的方向．根据题意确定物理量的正负以及在坐标中的范围． (2)分析时要充分利用法拉第电磁感应定律，有些图像问题还需要结合其等效电路图辅助分析． (3)注意理解图像的物理意义，把图像和实际过程紧密联系起来，既能把实际过程转化成图像，又能够把图像还原到实际过程． 第一章 电磁感应 物理·选修3-2(JK) 【例2】　(2018·全国卷Ⅱ)如图1－2，在同一水平面内有两根平行长导轨，导轨间存在依次相邻的矩形匀强磁场区域，区域宽度均为l，磁感应强度大小相等、方向交替向上向下．一边长为l的正方形金属线框在导轨上向左匀速运动．线框中感应电流i随时间t变化的正确图线可能是 第一章 电磁感应 物理·选修3-2(JK) 图1－2 第一章 电磁感应 物理·选修3-2(JK) 【答案】　D 【解析】　设线框运动的速度为v，则线框向左匀速运动第一个eq \f(l,2v)的时间内，线框切割磁感线运动产生的电动势为E＝2Bdv(d为导轨间距)，电流i＝eq \f(E,R)，回路中电流方向为顺时针；第二个eq \f(l,2v)的时间内，线框切割磁感线运动产生的电动势为