外研版英语九年级下册：Module 5 Unit 1 We’d better get you to hospital. 教学设计

M5 Look after yourself Unit 1 We’d better get you to the hospital 教学设计 一、教材分析： 本模块的话题是“健康生活”，内容涉及出行安全，生活习惯，饮食健康，充足睡眠，乐观心态和远离香烟等方面，语言技能和语言知识都是依据中心话题展开的。本模块可分为六课时完成，本单元是第一、二课时——听说课。该话题涉及八上Module 8和Module 12以及八下Module 4内容。意外事故我们无法预见，但却可以预防。而健康的生活方式是需要培养的，对学生进行健康生活方式的教育更是非常必要的。本模块的中心内容即是教育学生养成良好的生活习惯，让他们养成健康的生活方式，针对初中年龄段学生的生活和心理特点，本模块从健康的生活方式这个主题中选取了贴近他们生活的话题，对学生进行深入浅出生动有趣的教育。例如，安全出行无论在家庭生活还是学校生活中都是一个非常重要的问题。教材以一次学校组织的出游为背景，通过途中发生的小故事向学生传授了安全出行的注意事项和安全事故的处理方法，以及通过遇到事故要保持冷静的心态等，力求从多方面多角度对学生进行教育。 第一单元的对话以旅行中发生的事故为话题展开，途中大明不慎从台阶上摔下来，摔伤了腿。对话呈现了事故发生后学生向老师报告，老师向大明询问伤情及现场处理决定的场景，还包括了大明受伤后对自己伤势的担心等情况。内容很贴近学生的生活，对学生处理突发事故有指导意义。对话涉及了多种时态，突出了本模块的语法内容，话题词也比较集中，主要涉及户外受伤的相关词汇。 二、学情分析： 卫生与健康话题与学生生活息息相关，因此学生对该话题很感兴趣，初三学生有一定的生活经历；掌握了一些听、说技巧和方法；具备一定的英语听说能力。但在综合使用各种时态描述意外事故上有一定的困难，因此通过学案导学引导学生准确表达，梳理旧知。 三、教学目标： Unit1（第一课时） 1．语言知识目标 （1）功能：谈论卫生与健康 （2）词汇：掌握2个词（名词 agreement；形容词 blind）及2个短语call off；catch up的基本含义并学会在特定语境中利用这些单词和短语来谈论卫生急救；理解短语have an agreement; go blind;复习短语 call for help; n