人教版 九年级上册 第三单元课题1分子和原子（第1课时） (共32张PPT)

课题2 分子和原子 第一课时 【学习目标】 1.能明确物质是由分子、原子等微小粒子构成的。 2.能概述微观粒子的基本特征。 3.能用微观粒子(分子、原子)的观点解释生活中某些现象。 1.分子、原子的基本特征。 2.用粒子的观点解释生活中某些现象。 3.能用分子的观点区分纯净物和混合物。 【学习重点】 从前,有一个贫民路过一个财主家,正巧财主家在做饭炒菜,香味四溢。财主问贫民:“你嗅到气味了吗?”“嗅到了。”贫民答。“那好,请给钱。”贫民莫明其妙。财主解释道:“香味是炒菜时发出的,是菜的一部分,当然该付钱。”贫民无可奈何。恰巧,阿凡提路过,问明事由后,立刻取出两铜板,敲打撞击发出声音,阿凡提问财主:“听到声音了吗?”“听到了。”财主答。“那好,请收钱。”阿凡提进一步解释道:“声音是铜板发出的,既然听到了声音,当然你也收到钱了!”财主哑口无言。我们暂且不管故事的真实性,那么财主的话有无一定的科学道理呢? 生活中我们都有过这样的经验，走过花圃会闻到花香；湿的衣服经过晾晒就会变干；糖块放到水里会逐渐“消失”，而水却有了甜味。 让我们再观察下面的实验现象。 实验3-1 向盛有水的烧杯中加入少量品红，静置，观察发生的现象（课本48页） 实验现象： 品红在静置的水中扩散 图3-1 品红在水中扩散 1、为什么走到花圃会闻到花香？ 2、为什么湿衣服经过晾晒会变干？ 3、为什么糖块放到水里会逐渐“消失”？ 4、为什么品红会在静置的水中扩散？ 想一想 上述生活和实验中的现象，在很久以前就引起了一些学者的探究兴趣，为了解释这类现象，他们提出物质都是由看不见的微小粒子构成的设想。 这些微小粒子有的叫分子，有的叫原子，还有的叫离子。 科学技术的进步，证明了物质是由分子、原子等微观粒子构成的。现在我们通过先进的科学仪器不仅能够观察到一些分子和原子（如图3-2），还能够移动原子（如图3-3）。 图3-2 用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图象 图3-3 通过移走硅原子构成的文字 【小结】 一、物质是由微观粒子构成 （一）、微观粒子是客观存在的 1、生活和实验中的现象，说明微观粒子的存在； 2、科学技术证明，物质是由分子、原子和离子等微观粒子构成的； 3、不同的物质是由不同的分子、原子和离子构成。