第一单元 第三课 第二框 巩固党的执政地位（课件+课时作业）-2020年【精讲精练】高中新课标辅导思想政治（人教部编版，必修3）

第三课　坚持和加强党的全面领导 第二框　巩固党的执政地位 [基础练] 一、单选题 1．全面从严治党要求治国必先治党，治党务必从严，严肃党内政治生活是全面从严治党的根本性基础工作，是全党的重大任务。对此理解正确的是 ①全面从严治党是开创党的建设新局面的必由之路　②中国共产党不断完善法律体系，贯彻依法治国方略　③中国共产党保持党的先进性和纯洁性　④严肃党内政治生活从而扩大党的群众基础 A．①③　　B．①②　　C．③④　　D．②④ 解析　中国共产党之所以能够从小到大、由弱到强，成功地领导中国人民在革命、建设和改革道路上不断取得新的伟大胜利，根本在于始终高度重视加强自身建设，始终坚持党要管党、从严治党。全面从严治党是开创党的建设新局面的必由之路，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政地位的必然要求，故①③符合题意，应选；②不符合材料主旨，排除；④说法错误，严肃党内政治生活是全面从严治党的基础，排除。故本题答案选A。 答案　A 2．中共中央坚持问题导向，针对管党治党存在的突出问题，修订了《中国共产党纪律处分条例》，实现制度的与时俱进。这表明中国共产党 ①夯实全面从严治党的制度基石　②具有审时度势、居安思危的忧患意识　③不断丰富和健全党的指导思想④发挥总揽全局、协调各方的核心作用 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 解析　中共中央适时修订《中国共产党纪律处分条例》，实现制度的与时俱进。这表明中国共产党夯实全面从严治党的制度基石，具有审时度势、居安思危的忧患意识，①②符合题意；材料不体现对党的指导思想的丰富和健全，③与题意不符；材料强调中国共产党从严治党，不体现发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，④与题意不符；正确选项为A。 答案　A 3．十八届六中全会审议通过的《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》，是形势发展下加强全面从严治党新实践的需要，体现了思想建党和制度治党的紧密结合。加强全面从严治党能够 ①丰富和发展党的指导思想　②密切党与人民群众的血肉联系　③改进党的作风纯洁党的队伍　④凸显人民主体地位和首创精神[来源:Z*xx*k.Com] A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析　本题考查中国共产党的知识。加强全面从严治党能够密切党与人民群众的血肉联系，改进党的作风纯洁党的队伍，②③正确且符合题意；①④说与题意不符，排除。故本题答案选B。 答案　B 4．办好中国的事情，关键在党。全面从严治党不仅是党长期执政的根本要求，也是实现中华民族伟大复兴的根本保证。党的十八大以来，党中央狠抓作风建设，强力反腐肃贪，突出明规立矩，推动全面从严治党向纵深发展。十九大强调，今后的党建更要“猛药去疴，刮骨疗毒，带来了前所未有的正激励、正能量、正效应”。这 ①有利于提升党的执政水平　②体现了全面从严治党的不断深化　③确立了党的领导核心地位　④实现了党内政治生活的令行禁止 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 解析　十九大强调，今后的党建更要“猛药去疴，刮骨疗毒，带来了前所未有的正激励、正能量、正效应”。这有利于提升党的执政水平，体现了全面从严治党的不断深化，①②符合题意；党的领导核心地位早已确立，③说法错误；④夸大了党建的作用，党内政治生活还没有到了令行禁止的程度；正确选项为A。 答案　A 5．中国共产党坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式。下列属于民主执政方式的有 ①以科学的思想、制度和方法领导中国特色社会主义事业　②坚持和完善民主集中制　③以党内民主带动人民民主　④坚持依法治国 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 答案　D 6．当前实行民主执政，一要坚持和完善民主集中制的组织制度，二要坚持和完善人民代表大会制度以及共产党领导的多党合作和政治协商制度。坚持这些制度，实行民主执政的根本目的是 A．坚持党的领导，保证其领导核心地位 B．坚持共产党领导的多党合作和政治协商制度 C．贯彻“三个代表”重要思想 D．支持和保证人民当家作主 解析　本小题考查的是民主执政。坚持这些制度，实行民主执政的根本目的是支持和保证人民当家作主，D符合题意。 答案　D 7．中国共产党在执政过程中，将“生态文明”和“和谐社会”写入执政目标。这体现了中国共产党 ①按规律执政　②依法执政　③民主执政　④科学执政 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 解析　将“生态文明”和“和谐社会”写入执政目标体现了中国共产党科学执政、按规律执政，①④入选。 答案　A 8．中国共产党继群众路线教育实践活动、“三严三实”之后，深入开展“两学一做”，进一步密切党群关系，解决人民群众最关心反映最强烈的问题，把全面从严治党延伸到基层。中国共产党这样做是基于 ①中国共产党是社会主义事业的领导核心　②党的一切工