第三单元 第七课 第二框 全面依法治国的总目标与原则（课件+课时作业）-2020年【精讲精练】高中新课标辅导思想政治（人教部编版，必修3）

第七课 治国理政的基本方式 第二框　全面依法治国的总目标与原则 [基础练] 一、单选题 1．国无法不安，国无法不能强盛，法律是治国之重器，实现中华民族伟大复兴，法治是必由之路。习近平新时代中国特色社会主义思想，明确全面推进依法治国的总目标是 A．建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家 B．建设中华法系，建设中国特色社会主义法治国家 C．建设东方法治体系，建设法治德治并行的国家 D．建设独立的中华法文化，建设世界法治强国 解析　本题考查学生对基础知识的掌握。新时代中国特色社会主义思想，明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。故选A。 答案　A 2．全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。这就是，在中国共产党领导下，坚持中国特色社会主义制度，贯彻中国特色社会主义法治理论，形成完备的(　　)、高效的(　　)、严密的(　　)、有力的(　　)，形成完善的党内法规体系，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，实现科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进国家治理体系和治理能力现代化。 A．法律规范体　系法治实施体　系法治监督体　系法治保障体系 B．法治实施体　系法律规范体　系法治保障体　系法治监督体系 C．法律规范体　系法律实施体　系法律监督体　系法律保障体系 D．法律实施体　系法律规范体　系法律保障体　系法律监督体系 解析　本题考查我国全面依法治国的总目标这一基础知识。依据教材基础知识正确的选项为A。B、C、D表述不准确。因此，正确的选项为A。 答案　A 3．宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程。2018年1月19日，党的十九届二中全会审议通过了《中共中央关于修改宪法部分内容的建议》，为更好发挥宪法在新时代坚持和发展中国特色社会主义中的重大作用，需要对宪法作出适当修改，把党和人民在实践中取得的重大理论创新、实践创新、制度创新成果上升为宪法规定。这说明 ①依法执政是中国共产党执政的基本方式　②人民代表大会制度是我国的根本政治制度　③中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征　④协商民主是中国社会主义民主政治的独特优势 A．①②　　　B．①③　　　C．②④　　　D．③④ 解析　中国共产党提出修改宪法部分内容的建议，说明中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，③符合题意。建议把党和人民在实践中取得的重大理论创新、实践创新、制度创新成果人升为宪法规定，说明依法执政是中国共产党执政的基本方式，①符合题意。②④在题干中没有体现。故选B。 答案　B 4．习近平总书记强调，党和法的关系是一个根本问题，处理得好，则法治兴、党兴、国家兴；处理得不好，则法治衰、党衰、国家衰。在我国，党的领导和社会主义法治是一致的，主要表现在 ①社会主义法治必须坚持党的领导　②党的领导必须依靠社会主义法治　③法律是治国之重器，依法治国是我国治国理政的基本方式　④中国特色社会主义事业必须坚持中国共产党为领导核心 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 解析　本题主要考查党的领导和社会主义法治的关系。党的领导与社会主义法治的一致性表现为：社会主义法治必须坚持党的领导，党的领导必须依靠社会主义法治。①②观点正确且符合题意。③观点只强调了法律、法治对治国理政的重要性；④观点只表达了党的领导对中国特色社会主义事业的重要性；③④观点均未涉及党的领导与社会主义法治的一致性关系，不符合题意。因此，答案为A 答案　A 5．中央党校(国家行政学院)教授卓泽渊说，体现人民意志、保障人民权益、激发人民创造活力，是社会主义民主政治的根本追求。全面依法治国，必须坚持人民的主体地位。对此，下列理解错误的是 A．人民是依法治国的主体和力量源泉 B．坚持法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民 C．人民通过各种途径直接行使立法、执法和司法的权力 D．人民根本权益是法治建设的出发点和落脚点 解析　选项C理解错误。人民不能直接行使立法、执法和司法的权力，只能通过各种途径间接行使。A、B、D观点均正确。故答案为C。 答案　C 6．法安天下，德润人心。以道德滋养法治，强化道德对法治的支撑；以法律守护道德底线，用法治手段解决道德领域突出问题。这说明全面依法治国要 A．坚持中国共产党的领导 B．坚持人民主体地位 C．坚持法律面前人人平等 D．坚持依法治国与以德治国相结合 解析　题干观点主要陈述道德与法治相辅相成、相互支撑的关系。因此启示全面依法治国要坚持依法治国与以德治国相结合。A、B、C均不符合题意。因此答案为D。 答案　D 7．习近平总书记指出，能不能把握好中国实际，决定着中国特色社会主义法治道路能否走得通、中国特色社会主义法治体系能否建得成。坚持从中国