串讲06 从杂交育种到基因工程-2020年高一生物开学大串讲

2020-04-09
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 本章复习与测试
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.00 MB
发布时间 2020-04-09
更新时间 2020-04-09
作者 刘鹏冀
品牌系列 -
审核时间 2020-04-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13234171.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第六章 从杂交育种到基因工程 人教版生物知识点串讲 本章知识框图 01 核心知识 一、杂交育种(用遗传图解表示育种过程) 二、诱变育种(见前面) 三基因工程及其应用 1、原理:基因重组 2、过程:提取目的基因;目的基因与运载体结合;将目的基因导入受体细胞;目的基因的检测与鉴定 3、基因工程育种: 1)原理:基因重组 2)优点:克服远缘杂交杂交不亲和障碍,可以定向改造生物的性状。 02 知识点理解 第1节  杂交育种与诱变育种    一、杂交育种的原理、过程【理解】 1、概念:将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过选择和培育,获得新品种的方法。 2、原理:基因重组。 3、优点:位于不同个体上的优良性状集中在一个个体上。 4、缺点: 育种时间长.过程烦琐。 二、诱变育种的原理和实例【了解】 1、原理:基因突变 2、实例:“黑农五号”大豆 、 高产青霉素菌株 3、特点: 优点:①提高变异频率,加速育种进程。 ②大幅度地改良某些性状。 缺点:诱发产生的突变方向是不定向,有利的个体不多.需处理大量材料。 第2节  基因工程及其应用 一、基因工程的概念、工具及其应用【了解】 1、基因工程:又叫做基因拼接技术或DNA重组技术。通俗地说,就是按照人们的意愿,把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造,然后放到另一种生物的细胞里,定向地改造生物的遗传性状。 2、基因工程的工具: ①基因的“剪刀”:限制性核酸内切酶或限制酶 ②基因的“针线”:DNA连接酶 ③基因的“运载工具”:运载体 i、种类:质粒(常用的运载体),噬菌体和动植物病毒 ii、具备条件: a、能在宿主细胞内复制并稳定地保存; b、具有多个限制酶切点; c、具有某些标记基因。 iii、作用:将外源基因送入受体细胞中 2、操作的基本步骤: ①、提取目的基因 ②、目的基因与运载体结合(以质粒为运载体) ③、将目的基因导入受体细胞 ④、目的基因的检测和表达 二、基因工程的应用 1、基因工程与作物育种 如:抗虫基因作物的使用,不仅减少了农药的用量,大大降低了生产成本,且还减少了农药对环境的污染 。 2、基因工程与药物研制 如:基因工程生产药品的优点是高效率、高质量、低成本。 三、转基因生物和转基因食品的安全性【理解】 1、安全的观点: 转基因食品的构成与非转基因食品一样,都是由氨基酸、蛋白质和碳水

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