第九章 压强-2019-2020学年八年级下册初二物理【同行学案】学练测（人教版）

该结论是通过分析比较实验序号 的数规律总结 据得出来的 根据压强公式p=可知,压强大小是由 解析:(1)液体内部压强的规律为液体压强 随深度的增加而增大,在同一深度,液体向各个 压力和受力面积共同决定的.当压力一定时,增 大受力面积可以减小压强,减小受力面积可以 方向的压强相等.这样找出第4次的数据“8.0” 增大压强;当受力面积一定时,增大压力可以增 是错误的,应该为“8.2”.(2)要通过实验数据,归 大压强,减小压力可以减小压强 纳得出液体压强的规律,就要观察比较数据的相 同点和不同点.观察第1、2、3次实验可以看出 考点二液体压强的探究 深度增加,压强计中U形管左右液面的高度差 液体压强的探究是中考的热点,注意实验中 增大,可得出液体内部的压强随深度的増加而增控制变量法和转换法的运用.题目难度中等,题 大;观察第3、5、6次实验,可以得出在同一深度 型多为实验探究题 液体向各个方向的压强相等 ⑨例2小涵同学利用如图所示的器材探 答案:(1)4(2)①液体内部的压强随深度究“液体内部压强的特点”. 的增加而增大1、2、3②在同一深度,液体向 形管 各个方向的压强相等3、5、6 中考考点解读 考点一增大压强或减小压强的方法 增大压强或减小压强的方法是中考的热点, (1)压强计 (选填“属于”或“不属 中考中一般结合实例进行考查.题目难度不大,于”)连通器 题型多为选择题 (2)当压强计的金属盒在空气中时,U形管 ⑨例1(2019·绥化)如图所示四个实例两边的液面应当相平,而她却观察到如图甲所示 中,属于增大压强的是() 的情景,调节的方法是 (填序号) A.将此时右边支管中高出的液体倒出 B.取下软管重新安装 (3)调好后,将探头放入水中,并多次改变探 头在水中的深度如图乙所示,同时,比较每次的 A.滑雪板面积较人B.骆驼宽大的脚掌 深度及相应U形管左右两侧液面的高度差.这 是为了探究 解析:(1)如图甲,压强计的U形管的一端 和空气接触,另一端是封闭的,所以不属于连通 〔铁轨卜铺设枕木D岐窗锤敲击端做成锥状氵器.(2)当压强计的槔皮膜没有受到压强时,U形 解析:滑雪板面积较大,是在压力一定时,通管中液面应该是相平的,图甲中U形管中的液 过增大受力面积来减小压强的,A不符合题意 面出现了高度差,右侧液面较高,说明软管中的 骆驼宽大的脚掌,是在压力一定时,通过增大受气体压强大于大气压,只需要将软管取下,再重 力面积来减小压强的,B不符合题意;铁轨下铺新安装,使橡皮膜在没有受到压强时,U形管中 设枕木,是在压力一定时,通过增大受力面积来的液面相平,B正确.(3)实验中液体的密度不 减小压强的,C不符合题意;破窗锤敲击端做成变,都是水,改变探头在水中的深度,探究的是液 锥状,是在压力一定时,通过减小受力面积来增体压强与深度的关系 大压强的,D符合题意 答案:(1)不属于(2)B(3)液体压强与深 答案:D 度的关系