第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变-【新教材备课】2019-2020学年中外历史纲要·下同步备课精品(统编版)

2020-04-09
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精品

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.84 MB
发布时间 2020-04-09
更新时间 2020-04-09
作者 爱在公元前
品牌系列 -
审核时间 2020-04-09
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/13229970.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 第三单元 走向整体的世界 课程标准 核心素养 1.了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变。 2.了解新航路开辟对世界各区域文明的不同影响 。 3.理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 1.(史料实证与历史解释)通过史料收集和分析,认识新航路开辟对世界人口迁移、物种交流、疾病传播以及商品交换的历史影响。 2.(时空观念与唯物史观)结合历史地图和文字史料,理清殖民扩张的地域范围和基本过程,并对早期殖民扩张对欧洲、非洲、美洲和亚洲的历史影响进行正确分析与评价。 学 习 目 标 一、全球联系的初步建立 (一)人口迁移 1.概况: 材料一 15世纪末到17世纪,伊比利亚白人大举移民中南美洲、加勒比海。到1574年,西班牙人移民总数达15万,到1590年,巴西的欧洲白人已有三四万。16~17世纪,英国人、法国人、荷兰人又大量移民北美,最后形成了今天美利坚人、加拿大人的主体。 17~18世纪时,荷兰人、英国人又大举移入南非,形成了今天南非的白人。 材料二 与此同时,印第安人便开始了锐减和被灭绝的过程,16~17世纪时锐减了约90%。在印第安人锐减的同时,欧洲人又大肆猎捕黑人,运入美洲供奴役。 (1)大批欧洲人到达美洲与非洲; (2)美洲印第安人大量减少; (3)非洲黑人被贩卖到美洲、非洲人口大量减少 2.影响:世界人口迁移与美洲等地的族群混合现象。 (二)物种交换   材料一 随着西方殖民时代的到来,美洲的农作物,如烟草、玉米、马铃薯,甜菊、花生、西红柿传到欧洲、亚洲和非洲,增加了人类的食品种类,改变了人的饮食结构;美洲的烟草在很大程度上改变了欧洲人和土耳其人的生活习惯;欧洲的家畜,如马、牛、山羊则影响和改变北美印第安人的生活方式。 ——周一良、吴于廑 《世界通史资料选辑》 材料二 自明朝中期起,高产作物玉米、番薯、马铃薯自海外传入中国,它们不仅单位亩产量大,而且适应性强,不与五谷争地,旱地、山地等处皆可种植,因此得到广泛传播,在一定程度上缓解了人口增长对土地造成的压力。烟草、花生等新的经济作物也大致同时引进,进一步丰富了农产品结构。

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