15 机械能守恒的应用—2020春沪教版（上海）高一物理复习学案

高一物理春季班（教师版） 教师 日期 学生 课程编号 课型 复习 课题 ﹡机械能守恒定律的应用 教学目标 1、掌握多物体机械能守恒的方法 2、掌握不能看成质点的物体的机械能守恒 教学重点 1、机械能守恒的定律的灵活应用 教学安排 版块 时长（分钟） 1 新课导入 5 2 知识点讲解 45 3 课堂练习 60 4 课堂总结 10 5 回家作业 40 ( 机械能守恒定律的应用 ) ( 知识点回顾 ) 一、机械能守恒定律 1．机械能：________和________统称为机械能，其中势能包括____________和____________ 2．机械能守恒定律 （1）内容：在只有________做功的物体系统内，动能与势能可以相互转化，而总的机械能________。 （2）常用的三种表达式。 ①守恒式：E1＝E2或________________。（E1、E2分别表示系统初末状态时的总机械能） ②转化式：ΔEk＝________（表示系统势能的减少量等于动能的增加量） ③转移式：ΔEA＝________（表示系统只有A、B两物体时，A增加的机械能等于B减少的机械能） 【答案】动能；势能；弹性势能；重力势能；重力；保持不变；Ek1＋Ep1＝Ek2＋Ep2；－ΔEp；－ΔEB ( 知识点讲解 ) ( 知识点一：多物体的机械能守恒 ) 一、多物体系统机械能守恒问题的分析方法 1、首先分析多个物体组成的系统所受的外力是否只有重力做功，从而判断系统机械能是否守恒。 2、若系统机械能守恒，则机械能从一个物体转移到另一个物体，一个物体机械能增加，则一定有另一个物体机械能减少，一般选用ΔE1＝－ΔE2的形式求解。 3、对于用绳或杆相连接的物体，要注意寻找物体间的速度关系和位移关系。 ①速率相等的连接体：如图甲所示，A、B在运动过程中速度大小相等，根据系统减少的重力势能等于系统增加的动能列方程求解。 ②角速度相等的连接体：如图乙所示，一轻质细杆的两端分别固定着A、B两小球，O点是一垂直纸面的光滑水平轴，A、B在运动过程中角速度相等，其线速度的大小与半径成正比，根据系统减少的重力势能等于系统增加的动能列方程求解。 【例1】如图所示，质量为m的木块放在光滑的水平桌面上，用轻绳绕过桌边的定滑轮与质量为M的砝