18.4焦耳定律-吉林省农安县万金塔中学九年级物理课件(共36张PPT)

焦耳定律 第十八章 第４节 　　生活中，许多用电器通电后，都伴有热现象产生。请举例说明。 1.定义：电流通过导体时电能转化成内能，这个现象叫做电流的热效应。 一、电流的热效应 2.电热器：电烙铁、电熨斗、电炉子、电饭锅、电暖器、电烤箱、电热水器等利用电流的热效应来工作的设备叫电热器。 3.用电器：用电来工作的设备。 电烤箱 电烙铁 电热水壶 注（1）电热器都是利用电流热效应原理工作的。 讲授新课 电灯 　　电炉丝和导线通过电流相同，为什么电炉丝热得发红，而导线却几乎不发热? 　　电流通过导体时产生热的多少跟什么因素有关? 想想议议 ①可能与电阻有关。电阻越大，电流产生的热量越多。 4.探究电流的热效应与那些因素有关？ ②可能与电流有关。电流越大，电流产生的热量越多。 ③可能与通电时间有关。通电时间越长，电流产生的热量越多。 讲授新课 猜想与假设 由于电流通过用电器所产生热量的大小不易直接进行观察比较，实验中怎样将它变为便于直接观察比较的现象呢？ 转化法 想一想 议一议 两个透明容器中密封着等量的空气，U形管液面高度的变化反应密闭空气温度的变化。 注（2）用空气的好处：它的比热容小，吸热升温快，且气体受热易膨胀 实验装置 * 研究电流通过导体产生的热量跟哪些因素有关 当电流通过电阻丝时，电流产生的热量就使瓶中的空气温度升高、体积膨胀，导管里面原来一样高的液柱就会逐渐上升。电流产生的热量越多，液面就会上升得越高。我们可以通过管中液面上升的高度比较电流产生的热量。 控制变量法 实验目的 实验方法 实验原理 讲授新课 转化法 实验装置 电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关? 演示实验 实验装置 实验1：研究电热与电阻关系 实验表明：在电流相同、通电时间相同的情况下，电阻越大，这个电阻产生的热量越多。 R1 = 5 Ω R2 = 10 Ω A 实验表明：在电阻相同、通电时间相同的情况下，通过一个电阻的电流越大，这个电阻产生的热量越多。 注（3）容器外边电阻R3的作用是：使通过两容器中两电阻的电流不同。 R 2 R 3 实验2：研究电热与电流关系 R1 A I = 2I1 I R1 = 5 Ω R3 = 5 Ω R2 = 5 Ω I1 实验3：研究电热与通电时间的关系 实验表明：在电阻相同、通过的电流相同的情况下，通电时间越长，这个电阻产生的热量越