浙江省金华市江南中学2020年高二4月语文阶段考 （PDF版）

金华市江南中学2019学年第二学期第八周测试卷答案 高二语文 总分：100分 时间：40分钟 一、填空题（1-2题，每空1分，共20分 ） 1、默写（每空1分，共10分） （1）不愤不启 则不复也 （2）无求生以害仁，有杀身以成仁 （3）不以人废言 （4）君子以文会友 （5）一箪食，人不堪其忧 （6）发愤忘食，不知老之将至云尔 2、解释下列加点词的意义（每空1分，共10分） (1)习染(2) 不过，表示转折的连词(3) 趋，小步快走(4) 正，形容词作动词，得到厘正(5) 传述，阐述前人成说使之流传(6) 想说而说不出来的样子(7) 角落(8) 较好，胜过(9) 赞同(10) 素底子,白色的底子 二、选择题选择题（本大题共13小题，每小题5分，共65分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分） 3.选C. A. 矜寡, guān, 古同“鳏”,廋sōu C. 便佞pián,便捷biàn D. 厌恶wù, 能恶人wù 4. B　[解析] A.厌:厌烦。C.愈:较好,胜过。D.与:和。 5．C 解析　C项厌：厌烦。 6．B 解析　B项文学：文献。这里作动词用，可译为“熟悉文化典籍”。 7．B解析　A项之，第三人称代词，这里指子贡/兼词，之乎；B项疑问代词，什么；C项用在主谓之间，助词/他，代词；D项连词，表承接/连词，表转折。 8．D 解析　A项“远”，形容词用作动词；B项“往”“来”，动词用作名词；C项“退”，使动用法。 9. D解析　D项无以：没有用来……的。A项而：连词，表承接，不译/连词，表递进，并且。B项其：副词，表揣测，大概/副词，表希望，一定。C项之： 代词，它/助词，音节衬字，没有实在意义。 10. 选D.①若，至于②若，比得上 ③如，如果 ④如，像 11. D　[解析] A.“自卫”,古义,从卫国;今义,自我保护的意思。B.“言语”,古义,“辞令”。C.“独立”,古义,独自站立;今义,可指不依靠他人,也可指某国家或组织脱离束缚,而自主地存在。 12.选 D.A. 女，通“汝”，你B.　反，通“返”，返回C.与，通“欤”， 13. A　[解析] A.忠:待人尽心竭力。 14.B解析　“孔子把这一道理告诉子夏”错。根据原文可知，孔子并没有直接把这一道理告诉子夏，只是讲了“绘事后素”，结果子夏自己领悟到了这一道理。 15．C　[解析] “心理境界分成三个层次:想学、乐学、好学。其中‘好学’是最高层次”,说法有误,“乐学”才是最高层次。 16. 问一件事,问伯鱼从老师那里是否听到与众不同的教诲；知道了三件事，知道学《诗》,知道学礼,又知道君子不偏爱自己的儿子。（4分） ①从“尝独立,鲤趋而过庭”可以看出,孔子不偏私,对自己的学问也不秘传,反映了孔子一视同仁的教育原则。（2分）②“不学《诗》,无以言”“不学礼,无以立”,强调《诗》、“礼”在言语和立身方面的重要作用,反映出孔子在教育内容上注重《诗》、“礼”。（2分） 17.①方法上,孔子重视启发诱导、循序渐进的教学思想。（2分）内容上,孔子重视《诗》教与礼教。（1分） ②示例一:我不认为孔子对儿子缺乏温情。孔子“远其子”是不偏爱儿子,说明孔子教学上不偏私,有教无类,对学生一视同仁。“远其子”实际上是对子女的严格要求,是君子爱子的体现。 示例二:我认为孔子对儿子确实比较疏远。无私,从某种意义上说就是无情。孔子对儿子惜言如金,大概也缺乏耐心。一方面可能工作确实忙,对儿子的学习有些顾不上;另一方面,可能孔鲤的学习能力和水平有限,孔子对他的期望值不高,甚至可能有些灰心。从最终的结果看,孔鲤学无所成,也可证明孔子教育儿子并不成功。（观点1分，理由3分，至少2点理由。） $$ 金华市江南中学 2019 学年第二学期第八周测试卷 高二语文 总分：100 分 时间：40 分钟 一、填空题（1-2 题，每空 1分，共 20 分 ） 1、默写（每空 1分，共 10 分） （ 1）子曰：“ ，不悱不发。举一隅不以三隅 反， 。” （2）子曰：“志士仁人， ， 。” （3）子曰：“君子不以言举人， 。” （4）曾子曰：“ ，以友辅仁。” （5） ，一瓢饮，在陋巷， ，回也不改其乐。 （6）女奚不曰：其为人也， ，乐以忘忧， . 2、解释下列加点词的意义（每空 1分，共 10 分） (1) 性相近也，习．相远也 习： (2) 抑．为之不厌 抑： (3) 趋．而过庭 趋： (4) 然后乐正． 正： (5) 则小子何述．焉 述： (6) 不悱．不发 悱： (7) 举一隅．不以三与反 隅： (8) 女与回也孰愈． 愈： (9) 吾与．女 与： (10) 绘事后素． 素： 二、选择题选择题（本大题共 13 小题，每小题 5分，共 65 分。每小题列出