高中生物人教版选修3专题1 第3节 基因工程的应用 教案

基因工程的应用 一、教材分析 《基因工程的应用》是人教版高中生物教材选修3专题1基因工程中的第3节内容，是前一节《基因工程基本操作程序》的一个必然结果，本节内容的学习有助于加深学生对基因工程的了解，增强他们学习生物的兴趣。 对于基因工程的应用，除了可以从教材中获得相关资料，还可以要求学生搜集基因工程应用成果的资料，在课堂上加以展示。 二、教学目标 1.知识目标 （1）举例说出基因工程应用及取得的丰硕成果。 （2）关注基因工程的进展。 （3）认同基因工程的应用对生产力的提高有促进作用。 2.过程与方法 通过引导学生上网搜集资料，让学生主动参与活动，培养他们收集处理信息的能力、分析和解决问题的能力及交流与合作的能力。 3.情感态度与价值观 （1）培养理论联系实际的良好学风，培养爱国主义热情。 （2）关注科学与社会。 三、教学重难点 重点：基因工程在农业和医疗等方面的应用。 难点：乳腺生物反应器；基因治疗。 四、教学准备 学生：搜集有关基因工程成果的资料。 教师：多媒体课件。 五、课时安排 1课时。 六、教学过程 创设情境、引入新课 通过多媒体展示几张奇异动物的图片，激发学生的学习兴趣。 基因工程在短短的30年间，得到了飞速的发展。这些图片虽然目前是经过电脑合成的，但是如果经过基因工程的操作，将基因进行重组，那么这些动物的出现也不是不可能的。目前，基因工程在实际应用中已经非常的广泛，并且展示出了美好的前景。我们现在就来一起学习基因工程的成果吧。 （一）植物基因工程硕果累累 师：植物基因工程主要应用于那些方面？请负责搜集这方面资料的小组代表展示成果。 教师总结得出：1.培育抗虫转基因植物，例如抗虫的棉花、水稻、玉米； 2.培育抗病转基因植物，例如抗病的甜椒、小麦、马铃薯； 3.培育抗逆转基因植物，例如抗寒的烟草、番茄、抗除草剂的农作物、抗旱抗盐碱的农作物； 4.利用转基因改良植物品质，例如转基因的高赖氨酸玉米、多种花色的牵牛花。 （二）动物基因工程前景广阔 师：动物基因工程主要应用于那些方面？请负责搜集这方面资料的小组代表展示成果。 教师总结得出： 1.用于提高动物生长速度，此时导入的目的基因是生长激素基因。 2.用于改善畜产品的品质，例如肠乳糖酶基因导入奶牛基因组，可以使牛分泌的乳汁中乳糖含量大大降低。 3.用转基因动物生产药物，这是一种利用动物的乳腺作为生产药物的场所