人教部编版八年级语文下册导学案：第三单元课外古诗词诵读4《望洞庭湖赠张丞相》

农安五中 八年语文“五环阅读”导学 生本课堂教学模式学案 课题 望洞庭湖赠张丞相 课型 自读课 课时 1课时 设计者 周广平 学习目标 1掌握常用文言词“徒”，理解诗歌大意，并能用恰当的词语概括“洞庭湖景象”。 2.反复诵读，感受律诗整齐的节奏美，在理解的基础上背诵。 3.了解诗人“含蓄、委婉地自我推荐”的精神，鼓励学生“勇敢地亮出自己、勇敢地展示自己的才华”。 重点 熟读课文，理解内容 难点 理解诗歌大意，尤其是对“委婉地自我推荐”的四句诗句的理解把握。 学 习 过 程 个性补改 1、 导入活动，激趣引思 提起诗人，可能在很多人的印象中就是吟风弄月、风流潇洒的形象。但是事实并非如此。诗人的生活中除了琴棋书画诗酒花，也有柴米油盐酱醋茶。大多数的诗人受生活所迫，也是要吃饭、租房、找工作的。想要找工作，就要写简历、写求职信。诗人写的求职信自然也是诗，这类诗，有一个特别的分类：干谒诗。今天我们就一起来学习这样一首干谒诗——《望洞庭湖赠张丞相》 二、预习与交流 （一）介绍背景，知人论世 1.孟浩然（689---740）（ ）人，（ ）代（ ）派诗人代表之一，与王维并称“（ ）”。青年时隐居鹿门山，闭门读书30年，先后两次入京求仕，一次应试不第，一次因朋友宴聚，荐举不果，后入张九龄荆州幕。与李白、王维、王昌龄均有交往。一生以漫游隐逸为主。他是唐代少有的一位以布衣终老的诗人，但他不甘隐没，常为得不到进仕的机会而苦恼。他的诗歌多以山水田园为主题，恬淡孤清。我们学过他的代表作（ ）（ ）。留给后人的有《孟浩然集》。 2.干谒诗：对人有所求而请见。 3.背景介绍：此诗当作于唐玄宗开元21年，当时孟浩然西游长安，张九龄任秘书少监、集贤院学士副知院士，二人及王维为忘年之交。后张九龄拜中书令，孟浩然写了这首诗赠给张九龄，目的是想得到张九龄的引荐。张丞相即张九龄，也是著名的诗人，官至中书令，为人正直。孟浩然想进入政界，实现自己的理想，希望有人能给予引荐，他在入京应试之前写这首诗给张九龄，就含有这层意思。 （二）练习朗读，读准字音与停顿。 1读准字音： 涵（ ）